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31.
提高高等师范院校教育实习质量问题的探讨 总被引:3,自引:0,他引:3
〕目前,我国高等师范院校的教育实习存在着质量低的状况。为此,本文提出了改善高师教育实习现状,提高高师教育实习质量的三条措施:(1)适当延长并合理分配教育实习时间;(2)完善教育实习的指导教师队伍,加强教育实习的指导力量;(3)建立固定的教育实习基地,并以此为依托,健全教育实习的行政监督管理体系 相似文献
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对5只健康成年科尔沁细毛羊脑桥主要神经核团的形态和细胞构筑进行了研究,结果表明:蜗神经背核长46mm,细胞密度1950个/mm3,主要由小型椭圆、梭形和多突起细胞构成,细胞排列无明显区域性;蜗神经腹侧核长48mm,细胞密度为3041个/mm3;面神经核长67mm,细胞密度855个/mm3;多为大型多极细胞,可分为5个亚核,其中背内侧亚核、外侧亚核、背侧亚核较发达,中间亚核较小 相似文献
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Feature selection (FS) is one of the most powerful techniques to cope with the curse of dimensionality. In the study, a new filter approach to feature selection based on distance correlation is presented (DCFS, for short), which keeps the model-free advantage without any pre-specified parameters. Our method consists of two steps: hard step (forward selection) and soft step (backward selection). In the hard step, two types of associations, between univariate feature and the classes and between group feature and the classes, are involved to pick out the most relevant features with respect to the target classes. Due to the strict screening condition in the first step, some of the useful features are likely removed. Therefore, in the soft step, a feature-relationship gain (like feature score) based on the distance correlation is introduced, which is concerned with five kinds of associations. We sort the feature gain values and implement the backward selection procedure until the errors stop declining. The simulation results show that our method becomes more competitive on several datasets compared with some of the representative feature selection methods based on several classification models. 相似文献
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王勇 《内蒙古农业大学学报(社会科学版)》2007,9(6):74-76
股权分置改革完成后的外部市场环境进一步加剧了投资银行间的市场化竞争,人才竞争尤为重要,而目前国内投资银行激励机制还存在诸多问题,要吸引人才、留住人才,构建长期激励机制势在必行。本文分析了投资银行实施股权激励的可行性和优势所在,并对目前我国投资银行有效推行股权激励的几个关键问题提出的对策进行了阐述。 相似文献
37.
金融控股公司利益冲突的防范 总被引:1,自引:0,他引:1
王成纳 《内蒙古农业大学学报(社会科学版)》2006,8(1):35-36,46
金融控股集团属于金融创新的范畴。这一新的经济形式不仅突破了传统的经营理念,而且对既存的监管制度提出了严峻的挑战,如利益冲突及与此相联的风险问题。本文通过分析利益冲突的表现及美英有关防范利益冲突的金融防火墙制度,提出我国的金融防火墙建议。 相似文献
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40.
本文以改革后的苏北的一所县级重点中学为个案,以围绕高三教师名单公布的升级事件为切入点,从组织的微观视角出发,描述在升级事件中的教师在各种情境下如何利用手头的已有资源来展开行动的策略,并在游戏各方的行动中构建出一个特有的组织权力结构。 相似文献