A partial score test for difference among heterogeneous populations

In event time data analysis, comparisons between distributions are made by the logrank test. When the data appear to contain crossing hazards phenomena, nonparametric weighted logrank statistics are usually suggested to accommodate different-weighted functions to increase the power. However, the gain in power by imposing different weights has its limits since differences before and after the crossing point may balance each other out. In contrast to the weighted logrank tests, we propose a score-type statistic based on the semiparametric-, heteroscedastic-hazards regression model of Hsieh [2001. On heteroscedastic hazards regression models: theory and application. J. Roy. Statist. Soc. Ser. B 63, 63–79.], by which the nonproportionality is explicitly modeled. Our score test is based on estimating functions derived from partial likelihood under the heteroscedastic model considered herein. Simulation results show the benefit of modeling the heteroscedasticity and power of the proposed test to two classes of weighted logrank tests (including Fleming–Harrington's test and Moreau's locally most powerful test), a Renyi-type test, and the Breslow's test for acceleration. We also demonstrate the application of this test by analyzing actual data in clinical trials.     

走向公共治理：广东行政管理体制改革的路径

行政管理体制改革是当前深化改革的重要环节，当前行政管理体制改革还存在着一些制约因素。改革开放30年来，广东的行政管理体制改革选取了如下路径：一是从管制型政府向服务型政府转变；二是从传统治道向现代治道变革；三是从“政绩政府”向“绩效政府”转变；四是从“官僚独自”向官员互动的公共能量场转变。     

用Office实现学报编辑部办公信息化管理

从编辑部工作需要的角度,用Office作为应用软件系统,具体阐述了学报编辑部实现处理稿件信息化管理的建库工作.论述了综合运用Word、Excel和Access实现编辑部稿件处理过程的信息化管理途径.用Office完成编辑部工作的信息化管理,为编辑部的信息网上传播提供了坚实的基础和广阔的空间.     

论基础教育的均衡发展与政府责任

基础教育的均衡发展 ,是契合时代特征的一种全新的教育理念和教育发展观 ,我们应站在战略的高度来认识基础教育均衡发展的重要意义。针对我国基础教育非均衡发展的现状 ,我们认为 ,政府对推进基础教育的均衡发展应负有主要的责任。     

穿越当代"经典"--文化寻根文学热点作品局限评述

所谓文学穿越,它一方面穿越的是政治和文化,并通过政治和文化走向人类关怀,另一方面穿越的是既定的各种世界观,建立起作家自己的世界观。本文所做的,就是依据一个作家应该建立起的对世界的独到的哲学性理解,来看中国新时期文学“文化寻根文学”阶段几部轰动性作品所存在的思想性和文学性局限。     

工程制图课程体系和教学方法改革的思路与实践

在阐述工程制图课程重要和特殊地位的基础上 ,概括指出了目前我国工程制图课程改革的三种教学模式 ,并列举了国外部分院校课程改革的实例 ,总结出教改共识。在明确课程改革基本思想的前提下 ,具体提出课程改革的总体思路和实践过程 :整合课程内容 ,形成新的课程体系 ,构建基础平台 ;改革教学手段 ,更新教学方法 ,保证教学质量 ,提高教学效率     

数字化媒体教学手段的发展与合理使用

合理运用多媒体教学手段,要选择恰当的多媒体教学方式,处理好与板书、多媒体课件与课程的关系,选择合理的多媒体教学时机,并要合理控制课堂容量。     

实施层级和综合教学管理的思考

加强人文基础课的教学管理,是全面提高教学质量和提升大学文化品质的关键。实行目标层级管理和系统综合管理能更有效发挥人文基础课的文化承载功能。     

“数字鸿沟”：当代社会阶层分析的新视角*

当代社会，随着信息技术的发展以及信息重要性的增强，以互联网等为基础的电子信息网络已经浸透于社会的各个领域之中，在产业、经济和社会中生成着一种新的信息场域，影响着人们的社会生活。本文从社会阶层的研究视角出发，透过“现代——后现代”的二维分析模式对信息及信息技术带来的“数字鸿沟”现象进行理论上的阐释，对其究竟是实现着“阶层化”还是“去阶层化”进行探讨，并对信息化高度发达的日本社会进行了“数字鸿沟”的实证分析。可以看出：信息、信息技术已经成为一种新的变量，并与社会阶层之间产生着密切的关系，重塑着社会阶层化机制。     

证交所国债买断式回购交易的风险研究

国债买断式回购的推出衍生了抛补套利、循环融券卖空、债券组合交易、买断式回购组合交易这几种新的主要交易模式,丰富了投资者的交易手段,然而,这些新的交易模式将容易引发做空风险、流动性风险和更大的信用风险,在分析这些风险的基础上,提出了建立健全保证金制度、信用评估制度以及制定严格的交易规则等风险防范对策。