对“入世”后中国高等教育发展的思考和建议

中国加入世界贸易组织后 ,中国教育如何参与国际竞争 ?对高等教育的“国际化”如何认识和把握 ?在大力发展高等教育、推进我国高等教育大众化的进程中 ,如何看待数量的增长和质量的关系 ?作者对以上问题谈了自己的看法 ,并提出了教育质量多样化的观点。     

大学英语教学中的师生关系调查分析与对策

外语教学中,重知轻情情况相当严重,大多数教师跟学生接触、交流不多,师生间缺乏必要的沟通和了解,对外语教学活动的展示,对外语教学效果产生消极影响。通过对大学英语教师和学生关系现状的调查分析,发现存在的问题,研究出和谐师生关系的相关对策。     

论国有企业发展的制度依赖与政策调控

国有企业发展的制度依赖性使得自身的市场效率无法完全释放,并且占用了过多的政策资源.政府为了扶持国有企业成长为有效的市场主体,可以对其进行政策投资.通过调节与控制政策投资乘数（0≤gw≤2）,以政策带来的市场制度效率优势弥补国有企业内部生产效率的不足;另一方面通过调节和控制政策投资乘数,也可以判定国有企业是否值得以及在多大程度上值得政府进行政策投资.利用国有企业与非国有企业的市场共存条件,可以找到具体可操作的微观调控手段,从而提高国有企业的市场效率.     

中外知名大学校长的比较研究

阐述了中外知名大学校长的角色定位和基本素质要求 ,对中外知名大学校长的选拔条件、选拔制度、管理体制和校长职权进行了比较研究 ,提出了中国知名大学管理体制改革中权力结构调整的三个原则 ,行政权力与学术权力适当分离 ;权力重心适当下移 ;权力适当分散     

评所谓"生产力价值论"--与胡义成先生讨论

本文对胡义成先生的所谓"生产力价值论"进行了评论,认为:一、"价值是生产费用对效用的关系"是恩格斯早年的思想,后来已经抛弃,胡文以之作为所谓"生产力价值论"的根据是错误的,马恩的大量论述表明,他们的价值理论是劳动价值论,而绝不是什么"生产力价值论";二、胡文将价值与劳动生产率(力)等同起来,否定二者是反比关系,是没有道理的;三、胡文说劳动生产率已定是劳动价值论和剩余价值论的前提,也是没有根据的;四、应正确认识使用价值在政治经济学理论和方法中的地位和作用,胡文说使用价值是价值的"本质上的规定",并说"从抽象上升为具体""均靠引入使用价值的决定性来实现"是不符合事实的.     

未来不能没有马克思——《读书》杂志中的马克思形象

《读书》作者们对马克思所做的诠释工作大致经历了三个阶段性的变化：马克思的思想形象分别被意识形态化、边缘化和知识分子化。目前《读书》中马克思论说的主流是：马克思的形象逐步地被塑造为承载着人文主义精神的公共知识分子的典型；而这一塑造过程又恰恰是作者们的“自我塑造”过程。《读书》杂志在马克思思想的诠释和研究方面基本上保持了与国内学术界的同步发展，在某些方面——如对马克思思想的批判精神和超越维度的强调——甚至稍有领先，开一代风气之先。     

安西王阿难达对高丽政治势力的利用

安西王阿难达是元朝前期政坛上一位重要人物.为了实现问鼎皇位的政治野心,他不仅充分利用元帝国中央到地方的各种政治势力来扩张势力,还积极利用东方的高丽王国势力以及在元的高丽国宗教、贡女、宦官等政治力量来提高自己的影响,为元朝前期与高丽政治交往中备受重视的政治人物.     

国家精品课程《电子测量原理》的实验建设

本文阐述了工科精品课程实验建设的重要性,详细介绍了国家精品课程《电子测量原理》的实验教学内容和方式的改革,实现了基于虚拟仪器技术的远程互动实验,并已在该课程的实验教学中发挥作用。对精品课程实验建设具有一定的参考意义。     

从两部电影的得失看后现代时期的跨文化冲突

通过两部华语电影在西方社会的成败,从跨文化交际学的角度进行解读分析,作者指出,在后现代时期的文化融合时期,应该充分考虑跨文化的因素,并提出了有效交际的培养途径。     

亚文化视角中的腐败成因初探

腐败的成因包括主客观两个方面。从主观上看 ,不仅应考虑当事人利益最大化的理性选择 ,至少还应考虑行动的逻辑理性对当事人的制约。从客观上看 ,不仅应考虑宏观社会环境的影响 ,也应考虑特定文化氛围的制约。腐败、灰色腐败以及干部不正之风的成因 ,在亚文化视角中存在着共性。抑制其消极功能最基本的途径是深化改革