我国报业发展若干趋势与竞争对策(下篇)

有核心竞争力,就有非核心竞争力,后者是快速复制竞争优势,可以复制内部的首席明星,复制竞争对手 进行产品仿制,复制行业内外集各家之长实现技术跃进。媒体在竞争市场份额的同时,还要竞争文化产业的机遇 份额,要关注非受众,紧盯四类竞争因素,搜寻两根产业链。竞争未来,要抓住三个关键词:高级大众报纸,饱暖思 体验,与小康中国一起成长!     

浅谈哲学的思维特征

生活本身就是一部深奥的哲学，我们应该仔细地探索哲学与美的关系，以便为人类“诗意地栖居在这个世界上”提供更多的理论依据。哲学是理论形态的人存在的自我认识，哲学是人类最高形式的智力探索，哲学是对世界和人生的明澈而宁静的认识，哲学思维具有极致性，是最深沉的思维。     

加强地方院校实验室师资队伍建设

阐述了实验师资队伍建设的重要性,并以河北省高校为例,深入分析了地方本科院校实验师资建设存在的主要问题,结合河北理工大学实际,提出了相应的解决思路和办法.     

高校数学教育改革的初步尝试--数学实验课的开设

介绍了数学实验的由来和兴起 ,指出了高校开设数学实验课的目的和作用 ,探讨了数学实验课与传统数学课的不同之处 ,最后从以注重知识传授向注重能力培养的转移和当代社会对人才的数学素质和能力的要求两方面 ,阐述了在高校开设数学实验课的现实意义     

就业相貌歧视的审美与伦理分析

随着大学生就业买方市场的形成,就业中的相貌歧视问题日益凸显。从审美与伦理的关系来看,相貌歧视是审美与伦理冲突的一种表现,也是后现代伦理审美化的结果。对于相貌歧视,目前无法通过立法消除。我们只有通过弘扬中华民族的传统审美文化,改变当前社会和用人单位对人才观念的误区,尽可能为求职者提供公平的就业环境;鼓励求职者树立信心,全面提高个人综合素质以增强就业竞争力。全社会应努力促进审美与伦理的和谐统一,确保人力资源的合理利用,维护社会的安定和谐。     

项目驱动下Web Quest在职业英语教学中的实证研究

网络主题探究性学习(Web Quest)作为一种基于网络的"专题探究"活动,具有针对性、开放性、合作性、综合性和辅助性特点。在项目驱动下,将Web Quest应用于职业英语教学,不但为学生提供了更多的操练英语的机会,而且培养了学生合作学习、自主学习和探究性学习的能力,同样也提高了学生职场英语核心能力。     

“马克思主义中国化”概念的三维解读

概念界定是理论建构的逻辑前提。因此,对"马克思主义中国化"概念的合理解读便构成了马克思主义中国化研究的基础性问题。正确理解"马克思主义中国化"概念应在考察其发展历程的基础上,对其内涵进行科学解析,同时还应从外延拓展的角度对其加以综合把握。     

从利玛窦和艾儒略的传教策略看晚明基督宗教与儒学对话机制的缺失

本文以利玛窦、艾儒略和叶向高为例,分析晚明儒学与欧洲天主教的交往特征,认为双方都具有强烈的文化本位意识,并试图以自己的观念为基础构建文化统一性。这种心态制约儒学与天主教的进一步接触,使双方无法真正对话,而作为一种认识论模式的"对话"在近代早期的历史条件下难以真实存在。本文亦对文化交往中的"对话"模式的内涵提出设想,认为反思"对话"在历史上的缺失将有助于当下之人更重视对话论和有意识地将交往模式导向对话。     

佛教的善恶观及其与世俗法律之善恶观的比较

善是佛教所追求的价值之一,善在佛教的理念中已经不仅仅是一个道德性的说教,而是有其深刻的理论依据;行善的最终目的也不是为了生活得快乐或良心得安,而是为了出离三界之轮回,达到终极解脱。佛教的善恶观有其独特之处,其与世俗法律维护善和正义的善恶观不尽相同,文章将在分析佛教的善恶观后对两者作一比较。     

"意境"范畴的形而上意味

"意境"是中国古典美学的重要范畴.情景交融只是其最表层的元质构成和表现."意境"的深层内蕴是其中国式的形而上情感体验,它直接传达了道家哲学关于自然实在化生万物的直觉抽象的世界观.中国古代杰出的山水诗画的意境之美弥漫着一种苍茫的宇宙感,充分表现了这种形而上的抽象情感意味.