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491.
社会和谐是一个多层次的总体和谐,人与自然的和谐是其基础和前提。自然是人类存续和发展的首要条件。重建人与自然平衡,走向和谐发展之路,要以提高人的素质为核心,以科学技术为手段,以先进的社会制度为保证。 相似文献
492.
外部创新技术的许可博弈分析 总被引:2,自引:0,他引:2
本文利用博弈论的方法,分别建立了许可博弈模型,主要分析了具有完全信息和具有道德风险两种情况下外部创新者与潜在受让人之间的技术许可问题。通过均衡解与预期收益的权衡比较,本文的结论是在存在道德风险的情况下,两部制许可方式是外部创新者与潜在受让人在技术许可博弈中可供选择的最优转让方式。 相似文献
493.
闫素萍 《太原师范学院学报(社会科学版)》2005,4(2):147-148
小学全面开设英语课是外语界教学改革的一项重要举措,它的实施必将对现有的教育体制、教学环境、教师素质、大纲制定、教材编写以及评估体系等方面提出更高的要求。通过分析外语教学收效低的成因以及儿童在非母语环境下学习外语的生理、心理特点,可以看到高素质的小学英语教师是关键。然而,目前我国的外语教育还面临诸多挑战。 相似文献
494.
可持续发展观与教育伦理 总被引:2,自引:0,他引:2
可持续发展观是国际社会所公认的全新的发展观。这种发展观表达了人们对自身长期以来行为反思后的全新的价值定位与全新的伦理理念。这些伦理理念扩散到教育的各个方面,使教育从狭隘走向宽广、从应试走向注重素质、从关注教师和书本走向同时也关注学生,从而形成了现代教育中大教育、素质教育、学生主体教育等重大的教育理念。 相似文献
495.
农村幼儿园-社区互动是推动农村学前教育质量提升的重要环节。当前农村幼儿园-社区互动面临政策保障缺失、资源基础薄弱、思想观念落后、互动能力不高等难题。为化解挑战,应完善相关政策,建立外部监督与评价机制;整合优势资源,促进互动全方位、多层次开展;树立科学协同观念,推动双方互动能力提升;借鉴优秀经验,推进园社互动有效开展。 相似文献
496.
经济承压背景下中国能源经济预测与展望 总被引:1,自引:0,他引:1
2019年中央经济工作会议强调,中国正处在转变发展方式、优化经济结构、转换增长动力的攻关期,经济下行压力不断加大。以此为背景阐述能源经济发展现状,分析重点行业发展前景,通过不同情景下的预测分析,探讨经济承压背景下中国能源经济发展的路径与趋势。根据预测结果,经济承压对各行业的能源消费量存在普遍影响,尤其是煤炭、黑色金属冶炼和汽车行业的能源消费量在未来一段时间将呈下降趋势;在基准情形下,预计到2030年,中国GDP将达到171.97万亿元(2018年不变价水平),能源消费总量约57.09亿吨标准煤,煤炭消费占比将不断下降,清洁能源占比预计达到41.7%。根据预测结果,有针对性地在能源消费结构、能源效率和能源合作方面提出政策建议。 相似文献
497.
严崴 《安徽大学学报(哲学社会科学版)》2021,45(3):97-106
司法拟制是隶属于法律拟制的概念,作为裁判过程中的重要技术理应受到关注.传统理论不仅未对司法拟制与相关概念进行区分,而且还从现实角度将司法拟制误解为法律中的谎言.实际上,司法拟制是处于设证和类推之间的法律推理方法,它以前者作为核心前提,以后者作为辅助论证.在法律实践中,司法拟制运用的反向逻辑能够帮助解决疑难案件,其所秉持的待定、中立的态度能够完善案例制度,而且它还能通过渐进的方式促进法律的创新和发展.但是,作为非常规的司法技术,它的操作条件还需要进一步加以论证、细化. 相似文献
498.
志愿服务是高校开展大学生劳动教育和进行实践育人的重要载体和主要组成部分,具有培养大学生将社会主义核心价值观内化于心、促进大学专业知识的深化和实践水平的提高、强化大学生劳动品质的塑造和劳动能力的培养、提升大学生社会责任意识和主体自觉意识四大育人功能,目前已受到越来越多的重视和关注.然而高校志愿服务目前发展尚未成熟,存在管理水平低、保障制度等不完善、品牌文化缺失等问题.高校可从规范服务培训,提高管理水平,加强队伍建设;完善制度保障,创新激励机制,搭建服务平台;依托学科特色,明确品牌定位,构建文化特色三个方面实现其育人功能的有效发挥. 相似文献
499.
燕来生 《内蒙古工业大学学报》2005,24(3):201-203
本文研究了不同热处理工艺对高铬铸铁组织、力学性能和耐磨性的影响,结果表明,在980℃淬火,450℃回火,高铬铸铁具有优异的力学性能和耐磨性。 相似文献
500.
严蓓蓓 《南京工程学院学报(社会科学版)》2003,(1)
延安整风在中国共产党历史上产生了及其深远的影响。新时期重提“整风精神”的目的是 ,按照改革开放和现代化建设对中国共产党提出的新要求 ,用“整风精神”解决党内存在的问题 ,树立党的良好形象。延安整风精神的现实意义在于继承和发扬延安整风的实事求是精神、反思精神和勇于创新精神。 相似文献