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991.
许亮 《广东工业大学学报(社会科学版)》2010,10(Z1)
作为高等工程教育主体的工科教师由于实践能力的不足,影响工程人才的培养质量.产学研合作对于教师实践能力和科研能力的提高有促进作用.文章探讨在产学研合作模式下师资队伍建设出现的新问题,并提出加强师资队伍建设的有效途径. 相似文献
992.
从经济环境、社会文化、自然地理、基础设施及政治法律等方面的区位因素对湖北利用外商直接投资(FDI)展开全面综合分析,分析了湖北在吸引FDI方面所具有的产业、市场、人力资源、科技研发、地理区位、自然资源、交通设施等七大优势,以及经济结构失调,政务、政策、法律等软环境建设滞后,观念保守、文化陋习等对利用FDI的制约因素,并提出了相应的对策. 相似文献
993.
尹忠红 《白城师范学院学报》2010,(4):53-55,82
研究回族文化,最重要的就是研究清真寺,由于中国地理以及地方建筑的特色,使得南北、东西的清真寺风格各具特色。因此形成了不同的有关清真寺的相关理论,本文从清真寺组织以及清真寺建筑艺术这个方面进行分析,对今后研究东北回族清真寺的建筑及其功能等,都具有重要的科学价值。 相似文献
994.
梁周清 《淄博师范高等专科学校学报》2010,(1)
和谐文化是中华民族生生不息、团结奋进的重要精神支撑。文章深入分析了当前高校和谐校园文化培育中存在的主要问题,进而提出了高校和谐校园文化培育的主要途径和方略。 相似文献
995.
存在主义与马克思主义在何种程度上能够被结合以及两者的综合能否有效,这需要对各自的理论要点进行梳理。存在主义主要坚持七个基本原则:即科学和现实都是荒谬的、模糊性宰制着存在本身、主体意识绝对优先于一切客观事物、通过摆脱决定论来解释和捍卫个体的自由、人类宿命论、现代社会是完全异化的以及对生存与死亡意义的追问。基于这些原则的分析,马克思主义则持有相对立的看法,即主张“客观的真实性”、“必然的确定性”、“人对社会的依赖性”、“道德的合历史性”、“历史进步的乐观主义”、“异化消除的历史唯物主义分析”以及“生存的实践性”。由此可以确定地指出,任何试图将存在主义与马克思主义强行嫁接的研究都是失效的,因为二者之间存在不可破除的理论屏障。 相似文献
996.
随着信息技术的发展与市场环境的改变,企业对于信息化建设的要求变得越来越迫切,不间断的信息化投入使许多企业拥有了一定数量、不同目标的信息系统.由于各种各样的原因,企业内部各信息系统之间,以及企业与外部各信息系统之间存在许多不相适应的地方,形成一个个"信息孤岛".为了打破信息割据,提高信息系统的运行效率,企业必须对信息化系统加以整合.本文从水务信息化整合可能要涉及的内容入手,设计了整合方案,并指出.系统整合中的难点及解决方法,给出了水务信息化敷据整合系统实现模拟图. 相似文献
997.
上市公司盈余管理行为使其披露的会计信息在一定程度上存在着不准确、不充分等问题.本文从信息披露的动因出发,从博弈角度进行成本效益分析,最后提出提高上市公司信息披露质量的对策. 相似文献
998.
999.
1000.
Models for measuring and benchmarking olympics achievements 总被引:2,自引:2,他引:0
As demonstrated in several recent studies, data envelopment analysis (DEA) is a useful tool for evaluating and comparing the performance of nations competing in the Olympic Games. Assurance regions (ARs) have been used to further refine the DEA results. These AR DEA models assume that ARs apply uniformly across all nations. Such models can have shortcomings in the sense that different nations may impose different ARs, as nations may value gold, silver, and bronze medals differently. This paper extends previous DEA studies by incorporating multiple sets of nation-specific ARs into the DEA. By doing so, we establish fair models for measuring and benchmarking the performance of nations at six summer Olympic Games. 相似文献