清末法学教育概况

尊卑有序、贵贱不等和皇权至上是中国传统法律观念的精要,并且作为一种文化成为中国封建社会的有机组成部分,因此要想转变传统法律观念是比较困难的.然而在清末变革的背景下,清政府通过法政学堂和大学进行了大规模的新式法学教育以及海外留学教育,在教育过程中以西方的法律观念为指导,按照现代法律部门的分类进行课程设置,教材多使用西文,教师也多为西方人.清末新式法学教育为我国培养了一些新型的法律人才,更重要的是导致了传统法律观念向现代法律观念的转变.同时,它也促使礼法分离和现代法学的建立,并为体现法治文明的司法体系的形成作了法理上的准备.     

国防电影与左翼电影的内在承接关系——以1936年联华影业公司出品的《狼山喋血记》为例

1936年中国电影界兴起的国防电影运动，既可以看做是左翼电影在新时期的新面貌，也可以视为左翼电影的强行转型，二者间存在着紧密的内在联系。艺术成就的相对不足，无损于国防电影的伟大的贡献：从世界现代史的高度，培养了底层民众视角的现代意义上的民族国家观念。     

基于比较优势基准的陕西省主导产业选择

区域主导产业选择是实现资源有效配置的有效途径,是促进区域产业结构优化的关键,是加快区域工业化进程的战略举措,对一国或一地区的发展起着不可忽视的作用.基于此,以主导产业选择的比较优势基准为理论指导,针对传统比较优势指数的缺陷,选用技术选择指数对陕西省的主导产业做出了分析与选择,并提出应结合西部大开发战略的实施,充分利用陕西省固有的经济基础和资源,实现产业结构的优化和经济的跨越式发展.     

贾米和他的《拉瓦一合》

本文介绍了贾米的生平和著述,并论述了其著作<拉瓦一合>中"真在单一"的思想,指出该思想与伊斯兰教"信主独一"的传统信仰一脉相承,与"泛神论"学说全然无涉.     

实施素质教育的法制思考

长期以来,我国基础教育中严重存在"应试教育"的倾向,但在提倡素质教育的时候也不能因此否认目前我国基础教育制度本身的科学性。新修订的《义务教育法》第一次提出并明确规定如何发展全民素质教育,当然实现素质教育也不能完全依赖于该法规,因为实现全民素质教育不是一部新义务教育法就能解决地问题,它还需要相应的配套法规的制定和完善并且在执法上下大功夫,只有这样才能真正做到从法律上保证全民素质教育的实现。     

新旧相邻关系解读——探析《物权法》中的相邻环境关系

相邻环境关系是建立在相邻关系的基础上,又是对传统相邻关系的发展,文章从相邻环境关系的特点出发,比较《民法通则》和《物权法》中相邻环境关系,探析在相邻环境关系上我国《物权法》对《民法通则》的继承和发展。     

Web2.0及其在企业信息化中的应用

Web2.0在互联网的各个应用领域展现了巨大的影响力,它在企业层面的应用也日益为人所关注.国际上许多企业已经开始尝试使用Web2.0时代典型技术加强企业信息管理.文章从三个方面分析了Web2.0及其对企业信息化的影响.一是Web2.0的理念及其对企业信息化的启示;二是Web2.0的相关技术及其在企业信息化中的应用;三是Web2.0技术在企业信息化中的应用实例.Web2.0有效地与企业信息管理相结合,必能增强企业知识管理的能力,提高企业核心竞争力.国内企业应该加强Web2.0在企业信息化中的应用.     

中小学校长专业发展的动力模型

校长专业发展(PDP)是校长专业性不断提升并逐步趋于成熟的动态变化过程,涉及校长自身素质和他们所处的各种内外因素的相互作用及其运行规律,可以建构出一般的动力模型。环境因素只是校长专业发展的外推力,校长在自我定位、创新性学习、交流和反思中形成的内在发展需求才是原动力。校长只有有效地整合各种动力,使其形成一种矢量关系,才能实现专业的持续和跨越式发展。     

德育教育应回归生活

欧美学校的德育教育做得"深"、"细"、"实"、"活",效果显著。这一现象值得我们研究和借鉴。反思我国德育实效性低下的根本原因之一就是学校德育教育脱离了生活,德育教育要"回归生活",需要从整合德育教育的课程、转变德育教育的方法、注重校园环境的营造、建立更加民主的学校管理制度、发挥教师人格魅力、进行个性化辅导等几方面进行努力。