“讲政治“要讲落实

本文以"讲政治要讲落实"为题,重点论述了要讲落实必须坚持的三个问题即坚持党性原则,自觉改造世界观;坚持发展是硬道理的观点,努力改造客观世界,积极推进学校教育事业的发展;坚持党的群众路线,密切联系群众,认真转变作风.     

试论我国行政诉讼中举证责任的分担

举证责任中最具实质意义的是后果责任.行政诉讼中后果责任的分配由原、被告分担.被告就行政行为的合法性及原告已超诉讼时效承担举证责任.但原告也要承担相应的举证责任,比如其首先要证明具体行政行为的存在,否则将承担不利的诉讼后果.     

企业集群与贵州中药、民族药业的健康发展

企业集群是发达国家在产业结构调整、资源整合过程中普遍存在的一种经济现象,它不仅是产业发展成长过程中的一种必然结果,而且凸显出了现代产业发展过程中的某些特征。改革开放的20多年间,我国东部地区的经济发展也呈现了“集群成长”态势,并已经成为东部地区经济快速发展的主要因素之一。近年来,我国西部地区也可以看到一些初步具备集群成长特征的企业网络,但与国际上以及我国东部地区中小企业聚集区域相比,准确的说,我国西部地区目前还没有出现真正意义上的中小企业集群。针对企业集群现象及如何采取有效措施,积极推进西部地区企业集群,促进贵州中药、民族药业健康发展进行探讨。     

对大学生“翻转课堂”学习态度的调查研究——以学前教育专业学前教育原理课程为例

“翻转课堂”作为一种全新的教学模式不仅适用于中小学的课堂教学,在大学教学中也有所运用。它的运用将改变学习者的学习方式和对学习的态度。基于问卷调查和访谈结果,从学生、教师、学校管理等方面分析影响大学生对“翻转课堂”学习态度的因素,结合“翻转课堂”在学前教育专业课程中的实际应用情况,提出一些改善建议。     

明末清初民本思潮探微

从3个方面对明末清初的民本思潮进行了分析,认为明清之际的思想家虽然把中国古代的民本思想发展到了极致,成为那个时代的异端,但其认识理论仍存在不足:并不否定君主专制制度,而只追求君主制下的理想君主原型;所提出的理论也不能真正制约君主的权力。这些不足表明明清之际的思想家在认识上终究没有跨入"近代"的门槛。     

从对社会主义的界定看邓小平的领导艺术

对社会主义的认识和界定,是邓小平理论的重要内容。在总结社会主义革命和建设经验教训基础上创立的社会主义本质理论,体现出邓小平卓越的领导艺术。     

毕业出路的一种决策法

大学生毕业时将面对各种出路,但由于自身条件约束及其他因素的影响,往往很难做出正确选择。本文将以此为背景,应用层次分析法,通过对定性因素加以量化和构造判断矩阵,对各种可能的出路方案进行评价,并作出最佳决策,为大学毕业生的出路选择提供科学依据。     

坚持科学发展建设和谐学校

坚持科学发展观,构建和谐社会是一项宏大的社会系统工程.构建和谐学校必须坚持以人为本,必须营造良好的育人氛围,必须努力追求人际关系的和谐,必须建立有效的管理机制.树立全面、协调、可持续的科学发展现,走内涵发展之路,全面建设和谐学校,既是构建社会主义和谐社会的必然要求,也是促进学校健康发展的唯一途径.     

略论民族文化交融与元散曲之爱情婚姻及两性关系描写

元代中外文化交流非常活跃,当时的民族文化交融特别是以蒙古族为代表的北方草原游牧文化与中原农业文化的冲突、交流、融合,对元散曲的创作产生了明显影响,包括对元散曲爱情婚姻及两性关系描写之影响。     

基于AHP的组织学习能力模糊综合评价

良好的组织学习能力对于提升企业的竞争力至关重要.本文针对组织学习的影响因素,提出了系统的组织学习能力评价指标体系,应用层次分析法和模糊数学的相关知识,定性分析与定量研究相结合,进行组织学习能力的评价研究,建立了一种基于层次分析法的组织学习能力模糊综合评价模型,为企业提高组织学习能力提供了理论依据.