浅议建构主义学习理论在高校素质教育中的重要作用

建构主义学习理论提倡在教师指导下,以学习者为中心进行学习,对于培养大学生的创新能力、主体意识和提高大学生人文素质以及思想道德素质等方面具有重要的作用。本文对建构主义学习理论在高校素质教育实践活动中的指导作用进行了较为深入的研究和探讨。     

略议法律文本及法律原则的互补式运用——一则股东抽逃出资案的启示

目前,关于股东抽逃出资后法律责任的规定依然主要集结于公法领域.私法层面的文本阙漏使得实务中诸多商事纠纷的审判无法回归于应然的"适用法律型"审判模式.在实践中,唯有依托"参照法律文本"和"遵循法律原则"的二元思维进路,根据案件的实然状况及审判的社会效果,进行公正合理的裁量.     

基于投入产出表的中国纺织服装业垂直分工测度研究

对Hummels等人建立的国际垂直专业化分工测度方法进行了完善与拓展，利用行业垂直专业化分工公式测算了全国及江苏、浙江、广东、上海纺织服装业的垂直专业化分工。结果显示，纺织业的垂直专业化分工较高，服装业的垂直专业化分工较低；广东、上海的垂直专业化分工较高，而浙江、江苏的垂直专业化分工较低。垂直分工过高会对国际市场产生过度依赖性，过低又会导致国际分工参与不足，因此需要制定相关政策来调整中国纺织服装业的垂直专业化分工程度。     

危机救援团队的抗逆力结构及测量

针对公共危机事件突发的应急情境,通过对20名应对集体救援事件的人员进行的关键事件访谈和3次团体焦点访谈的研究结果,编制了应急情境下危机救援团队的抗逆力问卷。经过对186名团体救援人员的初试结果的探索性因素分析结果发现,非常规突发事件背景下的危机救援团队抗逆力是一个四因素结构,具体包括:集体效能、共有信念、情绪支撑和团队柔性。为了进一步验证团队抗逆力的构想效度,研究者再次收集452名团体救援人员的数据,并对其进行了项目的信度分析和验证性因素分析。结果表明,基于应急情境的危机救援团队的抗逆力问卷具有良好的信度和效度,可用于评估危机救援团队的应对能力,这为今后开展应急管理团队的相关实证研究和培训开发工作提供了理论依据和测量工具。     

新全球化时代我国虚拟企业的发展与整合

世界发展到今天,已经迎来了以电子计算机和互联网为核心的现代高新技术的大规模发展创造的新全球化时代,即在新全球化时代,市场竞争更为激烈,如何敏捷地利用技术及时抓住市场机遇,已经成为赢得竞争优势的焦点,这些新质特征客观上呼吁一种较传统企业更为先进的企业组织模式来适应当前的状况.虚拟企业就是这个时代的产物,它强调为迎合某一市场机遇,可以从不同的企业中选择合适的资源,通过信息网络将这些成员企业有效联合起来,形成企业间的"双赢"或"多赢".但目前我国虚拟企业在快速发展的同时还存在一些问题,这就需要对其加以整合,以促进虚拟企业的健康发展.     

《闽都别记》的同性恋书写及古闽男风文化

明清两代盛行男子同性恋之风,福建尤甚,很多笔记史料及通俗小说对此均有反映.清代长篇评话小说<闽都别记>不仅记录了古闽大量的民间传说及历史故事,还以其丰富多样的同性恋书写而引人注目.<闽都别记>的同性恋书写交融了历史叙事及文学叙事,彰显了古代福建独特的地方特色及民俗风情,同时也借用了前人的同性恋描写,生动折射出形成古闽男风的自然环境、民风习俗及宗教信仰因素.     

论刑事非法证据排除规则之本土化构建

证据是诉讼的基石,诉讼是证据的博弈,一切诉讼活动实际上都是围绕证据的收集和运用而展开。然而,在实践中,由于证据的运用不适当,冤假错案频频见诸报端,因此构建中国刑事非法证据排除规则已势在必行。而要构建一套行之有效的证据规则,必须分析本国非法证据排除规则的现状及存在的问题,并借鉴其它国家的立法经验,才有可能制定出既合乎本土特征又与国际社会接轨的排除规则。     

宋代公使钱滥用问题探析

公使钱本应用于官员的往来招待和日常供给,但在实际操作中,私用、过用、挪用公使钱的现象层出不穷,并且有随时间推移而加剧之趋势,由此成为两宋政治生活中的一大弊病.公使钱滥用的表层原因是制度本身存在缺陷,而且缺乏有效的监管,但更深层次的原因尚在于宋代君臣对于这一制度的认识普遍存在偏差,使得制度本身所具有的技术层面缺陷被不断放大,并最终对宋代的财政、吏治造成严重危害.     

北戴河家庭旅馆经营模式探析

针对秦皇岛市北戴河区家庭旅馆经营存在的问题,通过深入调研和数据整理,分析其经营规模、经营效益、宣传方式、消费者认可度等,提出发展多种经营、个性化定位、开展网络营销等策略。研究结果为北戴河家庭旅馆发展提供参考。     

“focus on form”的课堂教学策略研究综述

虽然我国的外语教学改革一直在提倡交际教学,强调以交际为目的,但很多英语课堂任然很难摆脱语法教学的统治地位。兴起于20世纪90年代的重形式教学（focus on form）理论对我国外语教学有特殊的意义。着重归纳了现有的focus on form的具体教学方法并讨论了各种方法的优势和缺陷,期望能对外语课堂教学能够有一定的指导意义。