论中小学校长培训的实效性

很多中小学校长的办学行为、管理行为和教育行为在培训前后几乎没有改变,因而校长培训的实效性正在受到各方面的关注,它不仅关系到校长培训工作能否持续发展,而且将影响我国基础教育的改革与发展.笔者认为校长培训的实效性应由层次性、科学性、多样性、保障性以及阶段性与长期性几方面构成.     

企业职能管理部门的重建

合理的企业内部组织结构是企业高效运行的动力 ,本文从分析目前我国企业常用职能管理组织结构入手 ,讨论了其内部存在的一些不合理性 ,提出了在市场经济条件下企业职能管理部门的“市场———功能组织形式”新观点 ,并对其组织方式进行了较深入的探讨     

创业投资的风险分析及风险应对

通过对创业投资在选项、投资和退出 3个阶段的风险成因分析 ,指出每个阶段存在着不同来源和不同程度的风险。由此 ,主张对不同时期出现的风险 ,创业投资主体应根据风险成因 ,实施重点控制并采取有效对策 ;同时 ,对风险进行全过程管理 ,实施投资风险共担、分轮次投资以及适度集中投资领域 ,采取“领投”与“跟投”技术等应对策略 ,从而起到降低、化解和防范创业投资风险的作用。     

我国创业投资退出通道设计

退出机制是创业投资体系中的核心机制。通过对国内外创业投资实践中的几种主要的退出方式的比较和研究 ,根据我国目前的国情 ,提出了适时建立创业板市场、有效利用现有主板市场直接或间接上市、推陈出新 ,建立规范的场外交易和产权交易市场 ,采用灵活多样的退出方式、积极引进海外创业投资 ,并利用海外市场退出的策略 ,建立一套适合我国国情的具有多层次的、互补性的、可操作性的创业投资退出通道的立体化系统     

加德纳的“多元智能”理论与美育

本文集中探讨了美国当代著名教育家霍华德·加德纳的“多元智能理论”及其同美育的关系。本文指出,加德纳的“多元智能理论”是在二十世纪后半期,知识经济背景下,反对传统的“应试教育”的产物。当代教育领域存在“统一规划的学校教育”与“以个人为中心的学校教育”两种教育模式的斗争。前者以“智商”测试为标志,建立非情景化的评估体系,实质为“应试教育”。后者强调一种更加灵活的情景化的评估体系,适合于人的“多元智能”的开发,实质是“素质教育”。本文认为,加德纳的“多元智能理论”不仅从素质教育的角度为美育开辟道路,而且在教育内容上也将艺术教育提到突出位置,同时也为美育提供了更加科学的评估方法。     

实用写作与文学创作差异性简论

实用写作与文学创作都是利用文字来记录思维活动、创造精神产品的过程 ,虽有许多共性 ,但从根本上说 ,这是两种不同的写作系统 ,它们都具有相对独立性 ,有着各自的规律及要求。本文从主体、客体、载体、受体四个方面对二者的差异性作了系统阐述 ,以便能更好地掌握它们的规律 ,真正驾驭它们 ,使其发挥应有的社会效应     

数字摄影与图像文化的转型

本文通过对新世纪数字摄影发展趋势和摄影与科学的磨合以及摄影与其它媒体交融的论述,提出在新图像文化时代,数字化不仅是一种技术上的转型,而且还是摄影人观念的转型的论点。     

“全球化”发展新态势与中国战略选择

“全球化”经历了产生与扩大、形成与对抗两个历史时期,已进入掀起浪潮的第三个历史时期,正处在一种崭新的发展态势,极为深刻地影响和制约国际国内的战略发展大局。中国的发展面临难得的战略机遇和严峻的挑战。中国的战略选择必须积极推进世界经济全球化、政治多极化、文化信息化的全球化战略进程,建构和实施国家战略伙伴关系和“网络外交”的国际战略,必须坚持“主题”、“主线”、“动力”、“根本出发点”、“两个文明协调发展”、“三个代表”和党建工程及法治国家等六位一体的国内经济社会发展战略。     

从文化翻译观来看汉语习语的英译

从文化翻译观出发,探讨汉语习语的英译中对汉语文化的处理,旨在提示在当今文化大融合时期,翻译的主旨是对源语文化的移植,而不是对其文化的归化     

设计与开发开放式的设备资源管理系统

用微软Visual FoxPro 6.0中文版设计和实现了开放式的湛江师范学院物理系设备资源管理系统.给出了此管理系统的模块结构、数据库结构和逻辑模型.