科技公共传播的传播主体及其参与动机

科技公共传播是面向社会公众的一种科技传播类型。随着科学技术的专业化发展以及科技与社会关系的复杂化,科技公共传播出现了参与主体多元化的发展趋势,发展成为科学家、公众、媒体、政府、工业部门等多个主体积极参与的一个社会领域。参与主体的多元化导致科技公共传播参与动机的多样化,促进了传播关系的复杂化。文章对科技公共传播的参与主体及其参与动机进行了分析和讨论。     

构建中国自主的宪法学知识体系:问题与方法

宪法是法治体系的根本依据，也是法学体系的制度坐标。构建中国自主的法学知识体系，首先要科学构建中国自主的宪法学知识体系。今日国家治理领域现实问题艰巨繁多，对宪法理论课题的研究亟待加深，为中国宪法学理论创造、学术繁荣提供了强大的动力和广阔的空间。加快构建中国自主的宪法学知识体系要坚持问题导向，坚定历史自信，把握历史脉络，融通各种理论资源，大胆吸收借鉴人类法治文明成果，不断推进理论创新，不断发展能够体现中国立场、中国智慧、中国价值的宪法学学科体系、学术体系、话语体系。     

关于实质条件句的两个问题

实质条件句和蕴涵的关系如何？实质条件句与日常语言中的条件句的关系如何？这是关于实质条件句的两个基本问题。澄清了实质条件句和蕴涵的关系，指出不能将蕴涵混同于相应的实质条件句的真理性，并在此基础上分析了所谓的蕴涵悖论。应该将实质条件句在技术上的价值与它在日常语言中的对应物这两个问题分开处理，并论证了以实质条件句概念解释日常语言中的直陈单独条件句的适当性，指出两者之间的关系是卡尔纳普所谓之辩明关系。     

丁基橡胶输液瓶塞的处理方法研究

目的考察丁基胶塞经过不同方法处理后对药液中不溶性微粒的影响。方法采用滤过纯化水冲洗法、超声波清洗法、水煮法、酸碱处理法四种方法对丁基胶塞进行处理， 115 ℃热压灭菌30 min，进行可见异物检查和不溶性微粒数测定。结果丁基胶塞经过四种方法处理，滤过纯化水冲洗法、超声波清洗法、水煮法可见异物较多，不溶性微粒数也明显高于酸碱处理法。结论酸碱处理法是比较理想的处理方法，超声波清洗法也不失为一种较好的方法。     

高校朋辈教育的困境及改善措施

随着“朋辈教育”在高校思想政治教育工作中的试点运行，因其“自主性、广泛性和规范性”的特点加之“沟通流畅、时效性 强、便于管理”等优势被各大高校所热捧。但高校朋辈教育也存在诸如高校朋辈教育者“服务意识淡薄、综合能力不足、管理行 为受疑”等问题，对此应从“强化高校朋辈教育者的服务意识、提升高校朋辈教育者的综合能力、改善高校朋辈教育者的公信力 度和优化高校朋辈教育者的培育机制”等方面入手加以积极应对。