退耕还林成果巩固问题研究——基于退耕农户机会成本视角的动态博弈模型

退耕还林(草)工程共涉及到3 200多万农户,退耕还林工程的成果巩固主要取决于政府和退耕农户的态度。本文从退耕农户进行毁林复耕的机会成本的视角,建立了政府和农户博弈的动态模型。研究认为,退耕农户毁林复耕不仅取决于退耕地复耕后的净收益,而且取决于农户转移劳动力的机会成本的大小,最后根据模型结论提出了巩固退耕还林工程成果的4点建议。     

准东地区石炭系烃源岩评价及重要意义

准噶尔盆地东部地区石炭系4个层组（下统塔木岗组、滴水泉组,上统巴塔玛依内山组、石钱滩组）均发育烃源岩。相对而言,塔木岗组及石钱滩组分布范围较有限,钻探程度较低,目前还难以准确评价;而下石炭统滴水泉组烃源岩厚度大,分布稳定,有机质丰度高、类型较好、生烃强度较高,目前已达到湿气演化阶段,是准北地区重要的源岩;与滴水泉组烃源岩相似,上石炭统巴塔玛依内山组分布广泛,生烃指标较好,目前已达到生油高峰,是准东南部北三台—吉木萨尔地区石炭系重要的源岩。五彩湾地区、北三台地区均找到了与这两套源岩有关的油气藏,表明了石炭系良好的勘探前景。     

高校宣传工作应急机制研究——应急机制的构成与运行

在高校突发危机中,面对多元的信息传播渠道,高校宣传部门的应急反应能力对于危机的处置往往起着方向性的关键作用。了解高校突发事件所具有的一般特征,明确高校宣传工作应急机制的内涵与功能以及目标与原则,研究高校宣传应急机制的构成与运行,使高校在突发危机中采用科学规范的组织传播方式,切实发挥舆论导向的积极作用,对于维护高校和社会的稳定,构建和谐校园具有重要的现实意义。     

文学性与关怀意识：生态批评的旨趣

生存环境的凸显,使其不断在文学中居于显要位置。于是,文学与环境（处所）、文学与地理的关系越来越受到人们的重视。以研究文学与环境的关系为主要目的的生态批评,伴随着环境恶化的加剧以及自身所具有的跨学科气质在全球范围内不断勃兴。该批评倡导人的环境意识、地方感以及伦理关怀,主张把文学置入人类的生活世界中开掘文学与环境的全部意义,它是文学在当代的存在主义。作为一种新范式,整体性、系统论和生态智慧是它的显著特点,它可为以文学性为主导观念的传统批评注入新气象。重视文学在生态文本性、环境公正和公民道德上的作为则是生态批判的时代责任与时代使命。     

高等教育从社会边缘向社会中心转移——论"高等教育走向社会中心"的内涵与特征

高等教育在社会发展中发挥着越来越重要的作用,为此,一些学者作出了高等教育从社会边缘走向社会中心的理论推断.如何理解和把握这种推断,其本质内涵及表现特征如何,这些问题需要深入探讨并加以厘清,唯有此.在推动高等教育走向社会中心的过程中,人们的行为才会更加明确,才能让高等教育为社会全面发展发挥更大的作用.     

论公司经营者薪酬支付方式及支付策略

在两权分离的股份公司中,经营者同时具有高级雇员兼知识资本所有者双重身份.如何针对经营者的双重身份建立合理的薪酬激励机制,调动经营者工作的积极性与创造性,进而提高公司绩效,是当前公司理论研究的重要课题.经营者薪酬支付策略目前主要有三种:即期支付策略、递延支付策略和期权支付策略.     

兵团新增固定资产投资效率分析

新增固定资产投资作为兵团加快"三化"建设的重要引擎,其效率的高低直接决定着兵团"三化"建设步伐的快慢,直接影响着兵团跨越式发展和全面建设小康社会目标的实现。该文通过对兵团新增固定资产投资效率的实证研究发现,兵团新增固定资产投资一致保持着较高的效率水平,是兵团经济增长的主要驱动力量,且可能保持较长时间。该文提出兵团应科学规划投资战略,明确投资重点,优化投资结构,提升投资科技含量,进一步改善投资效益,同时营造良好的投资软环境,吸引民营资本尤其是内资和外资,以扩大融资渠道,保证新增固定资产投资规模稳步、持续增长。     

非智力因素对理工科学生英语学习的影响--实证调查与分析研究

根据对500名大学生的问卷调查,运用统计学的相关系数公式,作者获得了一组极具说服力的正相关系数.这组相关系数充分说明在大学英语教学过程中,教师对学生的影响、学生的学习自主性、学习动机、学习策略、学习兴趣、学习态度、学习习惯、学习信心以及学习计划性等非智力因素严重影响学习效果,这些非智力因素和学生的实际英语水平之间是相互依存,相互影响的.     

论守法道德

守法是法治社会的基础。守法是一种法定的义务和道德要求。表现为遵守法律的行为,而从内在的角度看,守法更重要的表现为一种守法的精神。在现代法治社会,守法道德既表现为对法定义务的恪守,又同时是对自己合法权利的积极主张。     

主述位信息结构理论——前沿与进展

主位-述位理论是马泰休斯于1939年提出.迄今为止,国内外学者已在此理论基础上进行了多方位研究.文章对相关的理论前沿与研究进展进行综述,剖析不同的主位思想,阐述区分主题-述题、主位-述位、已知信息-旧信息、主题-焦点等术语,并对理论和应用研究中存在的争论与不足提出了建议.