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1.
支戈壁 《西南民族大学学报(人文社会科学版)》2002,23(2):225-228
建设一支高素质、高水平的教师队伍,对我国迎接知识经济时代的挑战,实施科教兴国战略以及提高整个民族劳动者的素质,都具有极为重要的意义。但多年来形成的结构、机制和观念问题,一直制约着高校人才资源的开发和发展。不突破原有的模式,就不能很好地开发出高校急需的高精尖人才,高校就不能得到充分的发展和壮大。本文就我国高校人才资源开发中当前存在的问题从结构、机制和观念三个方面进行了探讨。 相似文献
2.
支永碧 《吉林师范大学学报》2006,34(6):73-79
主位-述位理论是马泰休斯(Mathesius)于1939年提出。至今为止,国内外学者已在此理论基础上进行了多方位研究。本文剖析了不同的主位思想和相关理论研究,指明了存在的分歧与问题。 相似文献
3.
大学英语教学改革是当前高等教育改革工作重点,教育部陆续颁布一系列纲领性文件对大学英语课程改革提出要求和具体实施措施与手段,其中包括改革教学目标、教学模式、教学手段、教学主体、评估手段、四、六级英语等级考试等几个方面,其目标是以大学英语为突破口,积累教学经验,总结教学成果,进而带动高等教育其他课程的教学改革工作,推动我国高等教育的全面发展。 相似文献
4.
Conditions for Non-confounding and Collapsibility without Knowledge of Completely Constructed Causal Diagrams 总被引:1,自引:0,他引:1
In this paper, we discuss several concepts in causal inference in terms of causal diagrams proposed by Pearl (1993 , 1995a , b ), and we give conditions for non-confounding, homogeneity and collapsibility for causal effects without knowledge of a completely constructed causal diagram. We first introduce the concepts of non-confounding, conditional non-confounding, uniform non-confounding, homogeneity, collapsibility and strong collapsibility for causal effects, then we present necessary and sufficient conditions for uniform non-confounding, homegeneity and collapsibilities, and finally we show sufficient conditions for non-confounding, conditional non-confounding and uniform non-confounding. 相似文献
5.
在适当的直角坐标系下求出了三个两两相外切圆的内公切圆与外公切圆之圆心坐标和半径,并得到了诸半径之间的优美关系式。 相似文献
6.
英美文学学习可以潜移默化地提高大学生英语语言学习的基本功,激发大学生学习英语的兴趣,并帮助他们了解西方的文化,从整体上提高大学生的跨文化交际能力.结合徐州市各高校的调研,分析了英美文学在大学生中的接受程度和接触方式.研究发现,绝大多数学生受英美文学作品中反映西方文化和思维逻辑的典型作品的影响较深,对他们跨文化交际能力的提升有所帮助. 相似文献
7.
通过问卷调查等方法,了解到包头市城市居民体育消费的具体情况,通过调查所得的数据反映出经济收入、余暇时间、场地设施等是影响包头市城市居民体育消费的主要因素. 相似文献
8.
在信息化社会和数字媒体时代,户外广告创意具有广告与受众的互动性、受众参与的体验性、融入城市空间的景观性及新技术应用的普遍性特点.这些特点也促使传统户外广告的传播方式由静态向动态、由单向向互动、由平面向立体、由硬广告向软广告转变. 相似文献
9.
直长运 《郑州航空工业管理学院学报(社会科学版)》2004,23(4):1-2
社会主义政治文明建设是新形势下高校统战工作的一个重要任务,发挥高校统战工作优势,做好党外人士和民主党派工作,调动各阶层人士工作的积极性和创造性,是促进社会主义政治文明建设的重要方面. 相似文献
10.
通过对贵州高校进行分层分类随机抽样,抽取了4所高校600名学生进行环境意识问卷调查,结果表明多数学生对环保知识为浅层认识,多数学生接受环境教育的积极性高;不少学生的环保意识还有待增强,环保行为有待自觉。分析其原因,大学生的环境意识状况与社会经济、学校教育及个人修养等影响因素有关。针对问题,应增强大学生的环境意识,调整课程以加强大学生环境知识的学习,学校、社会应创造条件引导大学生积极开展环境保护活动。 相似文献