我国大豆期货与现货市场之间的波动溢出效应研究

根据所构建的双变量EC-EGARCH模型,对我国大豆期货与现货市场之间的波动溢出效应进行实证分析的结果表明:协整残差项对期货与现货市场的条件均值和条件方差均具有很好的解释作用,能够准确地刻画两市场之间的波动性关系;期货和现货价格之间存在长期的均衡关系;并且,期货与现货市场之间的波动溢出效应是对称的。     

后金融危机时期油价走势与东北亚能源战略合作

文章用随机数学模型讨论了后金融危机时期的油价走势,指出国际原油价格继续走高,且有可能出现新一轮油价暴涨,由此亚洲溢价问题会变得更为突出。面对严峻的共同问题,东北亚各国加强能源合作已势在必行,合作则共赢,暗争则互损。导致亚洲溢价产生的根本原因在于亚洲(尤其是东北亚地区)对中东石油的过度依赖。解决亚洲溢价问题的根本出路在于寻求新的油气进口源地,使东北亚石油进口来源多元化、分散化,并建立起东北亚能源安全的多边合作机制,从根本上解决亚洲溢价问题,开拓泛丝路能源通道对东北亚能源安全具有重要的战略意义。     

大学教师协会联盟对澳大利亚高等教育双轨制改革的影响——兼与中国高校教师工会比较

为了满足战后激增的高等教育入学需求而又不降低质量,澳大利亚建立了高等教育双轨制,即把高等教育机构分为侧重研究的大学和侧重教学的高等教育学院两种类型,但双轨制从产生到解体一直充满了大学和高等教育学院之间的争斗,澳大利亚大学教师协会联盟长期采用维护双轨制的方式来遏制高等教育学院的发展,以维护自身既得利益。虽然联盟最终无法改变道金森废除双轨制的一体化改革方向,但它确实极大影响了双轨制产生、发展以及解体的整个进程。将其与我国20世纪90年代开始高校合并时期的教师工会进行比较,以期有所启示。     

孟子“万物皆备于我”原意辨析

《孟子·尽心上》中"万物皆备于我矣"一句,历来或被恶意曲解,或被不自觉误读。《孟子》中,"万物皆备于我矣"下连接"反身而诚,乐莫大焉。强恕而行,求仁莫近焉",它讲的并非物我关系、思维与存在关系、意识与物质关系等哲学根本问题,而是讲人身具备万物所有的优越条件能通过思想意识修养进而达到更高一层(仁)的精神境界问题。该句不能解释为"天下万事万物都在我心中具备",也不能据此一语而给孟子冠以哲学上主观唯心主义等具贬义之词。     

展厅现象下的双渠道供应链定价策略

针对双渠道供应链中展厅现象将加剧传统渠道与电子渠道的价格竞争问题，利用消费者效用理论，以存在展厅现象的差异化定价策略为基准，分别设计能够消除展厅现象的一致性定价策略和限价策略。研究结果显示相比差异化定价策略，一致性定价策略可以减轻传统渠道与电子渠道的价格竞争，并总是对零售商有利，但当顾客到传统渠道麻烦成本较高和批发价格较低时，也将有利于制造商；此外，双渠道供应链成员是否选择限价策略，依赖于传统渠道与电子渠道的价差，随着价差的降低制造商与零售商的利润都将提高，特别当两个渠道的价差较小时，限价策略可以有效降低价格竞争，从而促进双渠道供应链成员达到双赢状态。     

南朝士人交游及其深层文化思考——以竟陵八友为中心

汉末以来交游之风兴盛不衰。南朝齐梁时期以竟陵八友文人集团为代表的士人交游,呈现出广泛性、开放性与复杂性等诸多特性。并且其交游大多为势交,这与当时浮竞的士风密切相关。     

不能忘却的学术坚守——中国藏学研究的沉寂时期(1966-1976)

文革十年,各行各业停滞甚至瘫痪,学术亦然.本文简要概述了中国藏学研究者在此十年艰难的环境里取得的研究成果,算是对那段不能忘却的学术坚守一个必要的回顾和总结.     

出版专业资格考试本量利经验公式的误差分析

文章利用出版专业职业资格考试辅导材料中本量利分析的基本公式,推导了基于成本定价法的定价公式和计算版税稿酬的定价公式;将之与教材中给出的经验公式进行分析、比较,得出了经验公式的误差和相对误差;并通过实例进行计算,证明了经验公式的误差很小、精确度很高。同时文章引入系数d和d*,大大简化了本量利公式,为参加出版专业职业资格考试的考生和出版专业技术人员掌握和记忆本量利分析公式提供了一种有效的方法。     

面向传统制造型企业转型的知识整合超网络研究

当前我国传统制造型企业亟需转变经济增长方式,知识整合为我国传统制造型企业转型提供了可行的方向。从知识互补性的角度来看,传统制造型企业的转型可以简化为传统知识层、创意知识层、新兴知识层之间不断互动的知识整合超网络动态地寻求均衡状态的过程。运用变分不等式理论与最优化问题的关系,求得知识整合超网络的均衡知识整合强度,既可以定量地计算出不同类型知识相互整合时的均衡知识整合强度,也可以用来解释现实中传统制造型企业与创意型组织或新兴组织合作失败的原因,为解决企业转型升级中许多复杂系统的问题提供了新的思路。     

人力资本与教授收入的实证分析

本文对人力资本与教授收入进行了实证考察,针对我国教授人力资本报酬现状及存在问题进行分析,认为中国的教授并不存在“绝对脑体倒挂”(即受教育越多收入越低现象),但存在教育回报不充分的“相对倒挂”。