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981.
周开明 《重庆邮电学院学报(社会科学版)》2003,15(1):8-11
江泽民同志代表党中央<在庆祝中国共产党成立80周年大会上的讲话>深刻而详细地阐述的"三个代表"重要思想,将历史唯物主义与党的建设和我国的社会主义现代化建设事业紧密结合,这既是对马克思主义的继承和发展,更是对邓小平理论的直接继承与发展.基于此从三个方面进行了论述. 相似文献
982.
人口与环境可持续发展 总被引:1,自引:0,他引:1
周毅 《武汉科技大学学报(社会科学版)》2003,5(1):1-6
人口环境系统是人口、资源、环境组成的对立统一的自然社会系统 ,是高度融合的有机整体。人口环境系统动因包括人口环境运动的推动、关系的调整和规律的作用。地球环境系统被人口压力突破后表现出矛盾的滞后性、影响的多重性和经济陷于衰退。人口过多、素质偏低和老龄化加快三症并发 ,成为中国人口与环境发展的独特现象。环境的作用包括给人类提供自然资源、自净功能或环境容量 ,提供舒适性环境的精神享受。环境问题的实质是人类索取超过资源本身、排污超过环境自净能力、自然资源耗竭超过极限便不可逆转。中国传统工业是一柄双刃剑 ,高投入、高消费求得增长 ,物耗和污染代价巨大。环境污染的主因是决策者和建设者缺乏可持续发展意识。可持续发展是实现人口与环境协调发展的科学、合理的社会结构范式。可持续发展可形象地比作人类发展坐标轴 :纵坐标是时间上的连续性 ,即兼顾当代与后代 ,控制人口 ,提高素质 ,珍惜资源 ,保护环境 ;横坐标是空间上的立体性 ,即精神文明、物质文明、社会文明、生态文明并举 ;轴心是人口与环境关系的良性互动。 相似文献
983.
公共管理部门的目标管理存在着视目标管理为灵丹妙药、考核方法单一、不注重成本、考核缺乏科学性等误区。为此 ,应转变“目标就是万能”的观念 ,建立量化和非量化相结合的指标体系 ,运用系统论思想建立目标管理的分层结构 ,建立具有公共管理特色的管理体系。 相似文献
984.
构建WTO框架下国内农业支持体系 总被引:2,自引:0,他引:2
在新一轮农业谈判开始之际 ,日本、欧盟、美国等发达国家在调整国内农业政策过程中很相似的一点就是扩大“绿箱”政策范围 ,改变农业保护方式。中国已经加入WTO ,与发达国家相比 ,中国对农业的国内支持力度远远不够 ,为了减少加入WTO后的负面影响 ,参照WTO关于国内农业支持的规则 ,积极采取措施加强对农业支持的力度应该受到重视。 相似文献
985.
周冬梅 《江西农业大学学报(社会科学版)》2003,2(4):150-152
把江西建设成为沿海经济发达地区休闲旅游的后花园、实现江西在中部地区的崛起是江西省委近期作出的一项重大战略决策.笔者以依托建设森林公园、发展森林旅游进而建设"后花园"的独特视角,首先论述了发展森林旅游的客观必然性,进而阐明了森林公园、森林旅游、"后花园"三者之间发展建设的内在联系,并就如何把森林公园建设成为"后花园"、发展旅游阳光产业提出了清晰而又具操作性的思路和对策. 相似文献
986.
周巧红 《湖南人文科技学院学报》2003,(2):122-124
学生入校时的英语水平参差不齐使高专大学英语教学改革势在必行。根据现代教育理论、高专教育英语课程教学基本要求和大学英语分层教学的客观必要性 ,我校从 2 0 0 0年开始在非英语专业学生中实施了两年多的分层教学。实践证明我们的改革是成功的 ,我们的分层教学取得了预期的效果 相似文献
987.
高校国防教育工作刍议 总被引:1,自引:1,他引:0
阐述了高校国防教育与大学生军训的关系,从分析国防教育的深远意义入手,尤其是通过组织实施对大学生军训的实践,探索了开展国防教育对造就"有理想、有道德、有文化、有纪律"合格人才的作用。提出了对大学生进行军训和军事理论课教学是落实国防教育工作的重要途径。论述了如何将国防教育渗透到学生日常活动之中的方法及巩固学生军训成果的措施。 相似文献
988.
儿童发展研究中的群体社会化之争 总被引:1,自引:0,他引:1
群体社会化理论认为 ,社会化具有情境特异性 ;家庭外的社会化不发生在两两成对的关系中 ,而发生在儿童、青少年的同伴群体关系中 ;文化的传递和由环境而引起的人格变化都是群体作用的结果。本文对群体社会化理论引起的争论进行了综述 ,并简要评论了该理论 相似文献
989.
探讨与研究各国对税费形式运用的理论原则与操作方式,对指导我国税费形式运用选择、实现政府提出的"费改税"目标具有一定的借鉴作用和启示.目前应加大税收在政府收入以及GDP中所占比例,建立以税收为主、以收费为辅的政府分配机制,清理各种不合理收费,把必要的具有税收性质的收费纳入规范化的税收轨道,并不断完善现行税制. 相似文献
990.
对波普历史观的代表作《历史决定论的贫困》中的历史哲学进行了评价。简述了波普历史哲学的基本观点 ,即历史无规律、历史不可预测、责难整体主义、推崇“渐进社会工程” ;剖析了波普的逻辑论证 ;从历史规律问题、整体主义问题及人的能动性问题等三个方面对波普的理论论述作了评析。总的看来 ,波普的历史哲学是错误的 ,但从反面也给我们某些启示 相似文献