埃及社会运动中的机会结构、水平网络与架构共鸣

本文源于一个令人困惑的问题:埃及2005年与2011年发生的两次致力于推翻穆巴拉克政府的大规模社会运动——受够了运动与一二五运动——为什么会带来不同的政治效应?本文以社会运动理论视角的分析发现,这两次社会运动在面临的政治机会结构、动员的水平网络方面没有明显区别,它们之间的差异主要体现在运动架构产生的共鸣程度不同。这种差异进而影响到动员能力,最终产生了不同的政治后果。     

意识科学中的研究纲领及其方法论探析

意识科学兴起于20世纪90年代,并已形成研究热潮。综观目前已经出现的诸多有影响的研究纲领,大体上可区分为还原的和非还原的两类。它们都有相当明确的本体论立场,而且本体论与方法论紧密相关,其中,第一人称的研究方法、非还原的研究方略以及哲学和其他学科的跨学科研究方法,在意识科学研究中具有特殊的价值和意义。     

B值同分布鞅随机变元序列矩收敛的注记

讨论了一类B值同分布鞅随机变量的矩完全收敛性, 在二阶光滑空间中当一定矩存在条件下，利用切尾法、下鞅的极大值不等式、高阶法等分析技巧，给出了此类B值同分布鞅随机变量的矩完全收敛性的充分条件，揭示了B值同分布鞅随机变量的矩完全收敛性与矩存在性之间的关系，得到了满意的结果。     

农村义务教育非均衡发展状况研究——基于对四川省的实证调查

由于各地经济、文化水平的差异,义务教育的发展形成了城乡之间、地区之间、学校之间的较大差距,严重影响了义务教育的公平性。导致义务教育非均衡发展的原因除了各地经济条件的差异外,制度性、政策性的因素不容忽视。1994年以来国家实行的分税制,加重了地区间财力的不均衡。建立在此基础上的义务教育财政管理体制直接导致了地区间义务教育发展的失衡。应该加大中央政府和各级政府对义务教育的经费投入,将义务教育经费投入主要责任者上移到中央和省级政府,科学制定义务教育国家标准体系,并据此对贫困地区以转移支付的方式进行缺口补助,保障贫困地区义务教育达到国家标准体系的最低水平,缩小和经济发达地区的差距。     

略谈网络多媒体英语协作学习教学结构基本模式

本文对网络多媒体英语协作学习的相关问题加以论述。     

"40年代文学转折"研究

20世纪"40-70年代中国文学"近年成为了中国现当代文学研究中的一个引起广泛关注的命题.本文尝试对这一命题做学术史的清理.通过相关观点的整理、清理和对比,力图凸现研究者不同的问题意识.以图建构中国现当代文学研究的学术自觉形态.     

高校校园生命救护专业知识与技能体系的构建

生命救护专业知识与技能体系的构建是生命教育的重要组成部分,应引导学生树立正确的急救理念和掌握的正确心肺复苏术与心脏除颤术方法。     

高效生态农业产业化主导型循环经济模式研究——以宁乡县超级杂交稻生态工程为个案

分析了中国农业面源污染全面超过工业污染和城市污染且仍被轻视的严峻形势,探讨了环境经济安全战略主动引导下,基于高效生态农业产业化主导型循环经济模式的超级杂交稻生态工程的实验研究方法,且以建议项目"宁乡县超级杂交稻生态工程"为个案,阐明了清洁生产技术路线.其主要结论认为,该模式是一个促进物质多层分级利用的节能、降耗、清洁生产的资源-能源-环境一体化多联产工艺系统.与传统的生产单一产品比较,单位数量合格产品的成本可降低约20%.其成败关键是技术路线的合理化与可操作性,以及产品的优质低成本清洁生产工艺.     

广州文化体制改革的成效及问题研究

2008年底开始的广州文化体制改革,以经营性文化单位转企改制、媒体宣传与经营"两分开"、文化企业资产重组和股份制改造、文化院团体制改革等方式全面展开,有力地推动了广州公共文化事业和文化产业的发展,但在改革过程中仍然存在诸如宏观管理体制改革进展缓慢、企业市场自生能力差、文化市场发育不成熟、公共文化服务水平低等问题。深化文化体制改革需要构建科学的文化监管模式、完善文化主体法人治理结构、培育公开竞争有序的文化市场体制、做大做强文化产业以及完善公共文化服务体系。