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在无锡技师学院的通用职业素质训练场地,你看不到玩手机的,你也看不到随便缺课的,你更看不到迟到、早退的。可是你一定能看到自信的微笑、倾听的耳朵、凝视的眼神、沉思的脸庞、活跃的身影、信任的神态、鼓励的 相似文献
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本文通过实际调研及分析,探讨搭建立体化的核心职业素质教育体系,开拓有效和长效化的核心职业素质教育路径,提出构建核心职业素质培养框架是实施职业素质教育关键的观点。 相似文献
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通用职业素质训练以其丰富的形式、深刻的内涵和寓教于乐的功能,逐渐被越来越多的院校重视。本文从实效性角度入手,提出将培养学生的自我管理、与人交流、团队合作、创新能力、解决问题、环境适应、信息处理、职业理念等方面作为职业学校学生通用职业素质训练的重点,在实践过程中探索训练的实效性,推动素质教育的实施,促进学生的全面发展,努力使学生具有适应不同工作环境与要求的、内在的、稳定的可持续发展能力。 相似文献
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