浅析听评课活动组织策略

职业院校的教学质量决定其能否培养出具有较高综合素质的人才。为了促进教学改革,不断提升教师的综合素质,职业院校采用了很多方法,其中听评课活动十分常见。然而,在实施过程中大多流于形式,收效甚微。如何使听评课活动切实发挥教学管理功能、教研科研功能、激励发展功能、教学诊断功能、沟通协调功能和评估考核功能,是需要每名管理者和教师研究的课题。笔者从学校与教师两个层面进行研究分析,提出解决策略。     

一体化教学策略设计之管见

一体化教学策略研究是一体化教师必做的功课。在一体化课程教学改革不断深化的今天，笔者就一体化教学策略的特性、设计意义、设计策略等阐述建议，旨在深化教学改革中，为教学改革一线的一体化教师设计、研究教学策略起到抛砖引玉的作用。