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1
1.
概念短语学习策略与英语写作教学
田聪媛
《职业》
2014,(33):143-143
概念短语学习策略,不仅有利于提高其写作能力,还有利于提高学生包括阅读、交流在内的综合语言能力,可以为学生的终身学习和发展打下良好的基础。
相似文献
2.
论自主阅读教学的有效设计
田聪媛
《职业》
2013,(32):126-126
教师要在“以生为本”理念的指导下,合理整合教学方法,有效设计学生的互动阅读课堂,让学生感悟文本,培养语感,训练思维,发展阅读策略,提升人文素养,最终让学生成长为具有自主阅读能力的学习者。
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