夏天的故事没有结束

这个炎热的夏夜,是容易产生一些故事的。当我还在“轧马路”的时候,当记者的老同学就打电话来说:“这么一直没接手机还按掉了,不会在做‘床上运动’了吧?”我愤愤不平:“你没那么羞的品味吧?这么早就上床,也学着有文化些,营造点情调,不可以吗?况且,女主角也还没出现呢。”这家伙,那年头被师院录取,拼着老命顶住家里和亲戚的压力,去补习了一年,考了个更差的学校,     

聪明女生27律

三个女人一台戏,—男一女一个新天地。如何在大学这个大舞台上演好自己的角色,做一个大家喜欢的聪明女生,参看聪明女生27律:     

整合科技资源跨区域科技赈灾（二十一）

2008年5月12日14点28分,以四川省汶川县为中心发生了里氏8.0级的特大地震,受灾范围波及四川、陕西、甘肃、重庆、云南等省区,受灾面积达10万余平方公里.在科技部号召下,全国各省市与四川、成都有关科技部门迅速联系,动员组织全国科技工作者,群策群力,统一调配,有序高效地开展了科技赈灾.     

你的爱情被谁出卖

正1赵盈接到韩东电话的时候,她和唐婷正在金鹰大厦购物。唐婷看中了一对玉佩,她将其中一只戴在自己的脖子上,两眼放光地自言自语,我要将另一只戴在我的白马王子胸前,永远。赵盈扑哧就笑了,怎么,小妮子怀春啦?     

破传统公有制理论误区 立新的公有制理论思维

党的十五大报告运用邓小平理论，对当前我国所有制改革现状以及从全面认识公有制、支持和帮助城乡多种形式集体经济的发展、鼓励和引导非公有制经济的发展三个方面继续调整和完善所有制结构进行了深刻地理论阐述。尤其对全面认识公有制所进行的突破性的理论概括，极其鲜明...     

情感因素对构建有效的师生互动的作用

在当前推进素质教育、改进外语教学的探索中，教与学双方情感沟通、情感激发和情感控制问题逐渐显现出来。学生作为能动的学习主体对英语学习的情感体验有明显的动力性作用，学生只有对学知识产生情感，才会以极大的热情投身学习；教师需要以情感激发情感，营造出生动活跃的学习氛围。只有二者相结合才能构建起有效的师生互动。     

绕过对手,战胜对手

1980年,一位咖啡店老板邀请鲍勃·斯蒂勒品尝新品咖啡。斯蒂勒对这种醇厚香浓的咖啡赞不绝口,立刻爱上了它,经过一番谈判,成功将其收入囊中。