成岩作用及阶段对碎屑岩储层孔隙演化的控制

碎屑岩储层孔隙演化受有机-无机成岩作用的影响，在埋藏成岩阶段，有机质成熟过程中脱羧作用产生的有机酸对碎屑岩中的方解石、长石等溶蚀所形成的次生扎隙，是深部储层中高孔渗段发育的重要原因，随埋深增加，成岩阶段由早-晚发展，有机质由未成熟-成熟演化，在此期间，储层孔隙经历了消亡与新生的发展过程。在同一盆地中，不同层位储层经历的最大埋深如果相近，所处成岩阶段也相近，其孔隙演化史亦趋于相似;反之，同一层位的储层所处的最大埋深不同，成岩阶段不同，其孔隙特征也就不同。     

我国城乡商品经济的探讨

<正> 在社会主义经济建设的实践中,如何对待社会主义商品经济问题,对社会主义经济制度的自我完善,对社会生产力的发展,具有举足轻重的影响。中外社会主义国家的经济建设史明了这一点。党的十二届三中全会把我们对社会主义商品经济的认识推向了一个新的阶段,并且制订了我国经济体制改革的方针和一系列政策。这给我们探索政治经济学和科学社会主义理论的探索开辟了新的天地。     

柳州大龙潭鲤鱼嘴新石器时代遗址的人骨

柳州大龙潭鲤鱼嘴新石器时代遗址的人骨刘文，罗安鹄，朱芳武，卢为善，凌材东，李富强大龙潭位干柳州市南郊大龙潭公园内，距柳江河约３公里。贝丘遗址位于大龙潭东北约１０余米的龙潭山南侧名为鲤鱼嘴的山脚岩厦处。该岩厦高约８米，进深约２．５米，高出公路地面约１．...     

对辩证法、认识论和逻辑学三者同一思想的理解

辩证逻辑在发展中。有志于此的研究者们,提出各种各样的问题,来探索、讨论、争鸣,以求得到正确的解决。无疑,每一个问题的解决,都将在接近真理的道路上向前迈出一步。但这名目繁多的问题,在整个学术研究中,地位和作用并不是一样的,我们对它们不能等量齐观,有的问题具有举足轻重的地位。如果解决了它,许多问题就会豁然开朗。那么,在辩证逻辑的研究中,什么问题具有这样的地位和作用呢?我认为,     

中国多层次医疗保障发展思辨：基本多层向多元多层转型

多层次医疗保障是医保制度建设的目标之一,医保制度转型以来中国医疗保障逐渐形成了以补偿基本医疗费用为核心的多层次板块化分担机制,呈现出目前基本多层的特点。随着经济社会发展和国民收入的持续提高,人民健康需求的多样化、多元化、复杂化,推动着医疗保障从治疗端向前端预防后端康复延伸,并与公共卫生、医疗、医药融合发展。从政府主导向政府、社会、市场协同治理发展,使中国多层次医疗保障从基本多层向多元多层转型。通过整合大病保险、医疗救助,进一步筑牢做大基本医疗保险,从基金封顶向自付封顶发展,增强基本医保的保障功能,充分化解医疗经济风险;通过制度化逐步提高商业健康保险最低赔付率,鼓励开发差异化健康保险产品,扩展健康保障的宽度;通过规范引导社会、慈善等第三次分配主体参与医疗保障体系,推动共建共享,扩展多元治理的深度。同时以医疗保障的支付方式改革为杠杆,推动中国医疗卫生体系四位一体的发展,形成治理合力,提高医保治理效能。     

中国行政管理现代化问题探讨

行政管理是国家发展到一定历史阶段的产物。随着社会化大牛产的发展,科学技术的进步和国家职能的变迁,行政管理必然会朝现代化的轨道发展。行政管理的现代化,既是对传统管理的总结与发展,又是对传统管理理论、管理方式的扬弃,是一种发展了的新的管理模式。那么,行政管理现代化从何人利这当中又有哪些问题需要突破？从理论上廓清这些问题,对于加速我国行政管理现代化进程不无重大的价值。本义试图就这些问题作一探索。发展行政管理科学,积极推进行政管理现代化,首先要明确的是什么样的行政管理才是现代化的行政管理,也就是说现代化…     

医学模式转变的哲学思考

通过对医学模式演变的回顾,说明不同时期哲学对医学起着重要的推动和制约作用。现代医学的发展,要求医务工作者要具备较高的哲学素质。应针对医学专业的特点,加强哲学教育。     

山西经济发展存在的问题与对策研究

一改革开放以来,山西经济发展取得较大成就,然而在前进中还存在着一些问题。１和全国其他省市相比差距拉大１９９０年,山西省国内生产总值占全国的２４％,１９９４年下降为２２％,由８０年代以前全国的中游偏上水平下降为中下游水平。人均国内生产总值１９９０...     

关于驻马店市土地流转的调查与思考

为了贯彻落实党的十七届三中全会精神,最近笔者带领市委政研室及有关部门的同志,到上蔡、平舆、正阳等县,对土地流转情况进行了较为深入的调查,基本摸清了全市土地流转的现状、特点和存在问题,并就如何完善、规范和推进土地流转工作做一些探索与思考。     

教学用“煤矿综采工作面液压传动实验室”建设探讨——以新疆工程学院为例

液压与气压传动是一门理论知识深、实践性强的机电类专业基础课程,为进一步培养学生的创新精神与实践能力,结合我校对机电专业学生的培养目标,探讨建立用于液压与气压传动课程教学的“煤矿综采工作面液压传动实验室”。该实验室的建设主要从必要性及可行性分析、建设过程及内容、软硬件的分析与采购、实验室的管理与维护四个方面进行探讨。实验室建成后,液压与气压传动课程可以此实验室合理地增设设计性实验并规范化地实施,不仅能充分调动学生在实践中学习的积极性和主动性,亦有利于培养学生工程意识,提高学生动手能力和实践创新能力。