"茶颜观色"知爱情

女人如茶,爱情亦如茶.恋爱中的你,可知道"茶颜观色"也可以占卜你的情愫与爱恋吗? 第一项:你喜欢在什么地方喝茶?     

王国维“境界说”浅析

作为诗学批评的概念 ,“境界”一词虽不是王国维首先提出的 ,但是王氏赋予这一批评术语以特殊的内涵 ,从而使之为批评界普遍接受并广为使用 ,应是不争的事实。传统“境界”的内涵虽然也讲情和景的因素 ,但是王国维特别指出 ,其具体内含是“真景物”与“真感情”两者的有机融合 ,并且更加强调“情”的因素     

“课岗证赛”融合式学前教育学课程实施的创新

以往的学前教育学课程忽视了将"课岗证赛"内容的融合,使得学生在学习中出现了"为课而学""为岗而学""为证而学""为赛而学"的重复性学习的现象。这种学习既浪费了教学资源,也增加了教师和学生的压力。改变上述现象的关键是实施"课岗证赛"融合式课程。此课程具有整合性、实用性和实训性的特点。在实施时可以通过"三阶段八环节"的流程,即社会调查、专业研讨和制定实施课程计划等环节来完成教学和实训任务,以提高学生的专业素质,满足"课岗证赛"对人才的专业素质需求。     

秘书，新时代的秘密助手

一般来说,每位优秀的领导者身后都有一位出色的秘书,没有秘书的办公室将无法运转,今天的秘书已经摆脱了传统意义上打杂的角色,越来越多地担负起管理职责.     

义务冲突的实质法基础与义务衡量

义务冲突的实质法基础是解决义务冲突难题的理论前提,它回答了行为人陷入冲突状态后不履行部分义务而造成法益侵害的行为何以排除犯罪的基本问题.其中,利益冲突说作为主流观点具有难以忽略的恣意性;责任根据说基于康德对义务冲突的主张,难以与现代刑法理论中的义务冲突问题相互兼容,也无法正确指明义务冲突的体系位置;身份重合说虽然站在行为人视角考察义务冲突,但无法说明义务冲突排除犯罪的根本原因.义务冲突的实质法基础应采用行为人权利说,只有承认行为人在紧急状态下的权利和自由,才能化解传统主张所无法解决的理论困境.基于行为人权利说的义务衡量应当坚持行为人本位思想.     

提高政治课教学质量的几点思考——政治课教学中的几点体会

思想政治课理论性强,趣味性少。如果照本宣科,学生就会感到枯燥乏味,影响教学效果。如果深入浅出,循循善诱,学生就会精神百倍,主动学习,取得良好的教学效果。我们在教学过程中,获得一些体会,请各位同行指正。一、老师对教学的投入与教学效果是成正比的第一、备课的投入。在通读     

经济史学家──孙健

经济史学家──孙健筱莉孙健，１９２５年生，山东潍坊人。早年就读于南开大学经济系。解放后，任教于中国人民大学至今。现为经济学教授、硕士生导师，兼任河南大学名誉教授、中国近代经济史学会副会长。早在５０年代初，他即担任政治经济学的教学工作。５０年代中期，他...     

我校艺术类学生英语学习现状调查与问题分析

本文通过对我校艺术类学生英语学习现状的调查,在分析问题的基础上,为我校实施英语教学改革、提高艺术类学生的英语教学质量提供了相应的设想和建议.     

多媒体时代高校学报的发展趋势(下)--学术信息一个入口多个出口的构想

多媒体时代,高校学报的出版发行将呈现多元化的局面,这是信息技术(IT)的广泛应用给学校学报出版工作带来的影响,高校学报的出版工作不应再固守纸张型载体,或是仅仅考虑用电子出版物代替纸张型载体出电子期刊,而应考虑在多媒体时代实现一个信息对多种出口的设想,考虑把学术信息收集起来后,如何将它们多元化编辑加工后,形成丰富的商品。读者可以在纸上