论经承认的外国法院判决的效力

在国际民事司法协助方面,对外国法院判决的不同承认模式决定了承认的效力对象与效力基准的差异。在形式审查模式下,承认外国法院的判决,承认的对象是该判决的形成力、既判力、执行力等实质效力,效力基准一般采用折衷说。在各国法院裁判效力差异较大的背景下,承认国说的观点并不适合作为经承认的外国法院判决在我国的效力基准,我国应当用折衷说的理论来完善经承认的外国法院判决效力基准的制度设计。     

打造“四位一体”的职业院校校园文化

从文化学视角,对职业院校校园文化建设提出了"四位一体"建设构想。即,以社会主义先进文化为导向、以职业文化为核心、以道德文化为根本、以网络文化为主阵地来丰富充实职业院校的校园文化,从而更好地培养高素质的技能型人才。     

表现主义创作方法及其在哈萨克文学中的表现

本文对被称为世界文学界第六次跨越的现代主义具有重要影响力的一大分支表现主义的主要特征以及创作方法进行了深入的分析，并进一步地讨论表现主义创作方法对哈萨克文学创作的影响，更加着重说明了表现主义的创作方法在哈萨克文学发展中的重要作用。     

浅谈PLC控制系统的可靠性措施

在PLC系统设计时,应采取相应的可靠性措施,消除或减少干扰的影响,保证系统的正常运行. 一、PLC控制系统的外部干扰 外部干扰有以下几种来源:①控制系统供电电源的波动以及电压中高次谐波产生的干扰;②其他设备或空中强电场通过分布电容的耦合窜入控制系统引起的干扰;③邻近的大容量电气设备启动或停机时,因电磁感应引起的干扰;④相邻信号线绝缘性降低,通过导线绝缘电阻引起的干扰.     

浅析语文教学如何培养学生的阅读能力

语文阅读教学必须抓住"读"字,把引导学生自读课文当作阅读教学最重要的一环,使学生在读的过程中理解语言文字,理解课文内容,提高阅读能力.叶圣陶先生曾经说过:"语文教学的最终目的是要使学生自能读书,不待老师讲;自能作文,不待老师改."可见老师的职责不仅是教学生学会知识,更重要的是教学生掌握一定的方法,会学知识,不断提高语文素质.那么,如何在小学语文教学中培养学生阅读能力,引导学生巧读呢?就此,谈几点体会.