国外团队断裂研究的现状及展望——团队多样性研究的新进展

综述了团队断裂研究的起源与内涵、理论基础、构成基础以及团队断裂对团队与个人影响的相关研究及结论,指出了目前研究存在的问题、未来发展方向及对管理实践的启示.     

由斯密看分配问题和劳动价值论

首先说明的三个基本观点为思想上的出发点,之后对斯密的研究方法进行了考察,并简要说明劳动价值论最初是如何得出的,以及对劳动价值论意义的简要思考,接着说明了分配论的契约性观点,并以此为基础提出了劳动价值论的缺陷,最后说明了对价值论、价值和价格以及其之间关系.     

论儿童教育——斯坦耐尔的教育理论

斯坦耐尔(Rudolf Sfeiner)是二十世纪初德国学者与教育家,对儿童教育颇有研究,“他的按儿童的各个发展阶段的特点进行教育的理论,目前也十分适用”,(J.piagef),得到了极高的评价并在德国和世界上得到极大的成功。本文摘要介绍斯坦耐尔的这一教育方法论,以飨读者。 斯坦耐尔把人从出生到二十一岁的生理成长过程分为三个时期:幼儿期,以出生到换牙(即从0岁到7岁);儿童期,从换牙到性成熟(即从8岁到14岁);青年期,从性成熟到体内形成“从下而上     

谈通俗文学

这些年来,在我国的市场和摊头,田间和工地,以至车厢和船仓,通俗文学大为流行,成为一种不容忽视和聚讼纷纭的社会现象。 这种现象的形成原因是多方面的。 我们可以把它看成是商品和市场经济繁荣的一个副产物。生产发展了,商品多了,买卖活了,人民的生活水平提高了,于是人们在辛勤忙碌之余,要求消遣和娱乐.而通俗文学正好是为人民提供消遣和娱乐的一个重要门道和途径。这样通俗文学就应运而生,广为流行了。也正是因此,通俗文学本身也就成了一种重要的和畅销的商品。消遣和娱乐本是文学(尤其是通俗文学)所可有和应有的品质和属性之一,一经列入商品的渠道而力求其畅销,如果它的写作者。出版者和推销者操守有失而不能自持,只顾经济效益而不顾社会和文化效益,那就会结出恶的果实,在书刊市场上出现光怪陆离的局面。     

10分钟的人生

父亲与儿子做游戏：10分钟代表一个人的一生。在这10分钟里,每人各翻一本书,从里面找“黄金”这个词,谁找得多谁就赢……     

文科类大学生课程思政实践与探索——以“人文物理”课程为例

高校的课程思政工作事关培养什么样的人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题,在课堂教学中强化政治方向和思想引领,凸显课程的价值引导功能显得尤为重要。结合文科类大学生人文素养类课程的教学经验,在上海理工大学进行强化课程思政要素和环节的“人文物理”课程教学改革。通过挖掘课程思政元素、课堂教学内容讨论、思政教育的宣传引导、课程考核方式改革等系列措施,有力地促进文科类大学生的课程思政实践与探索,构建具有特色的综合素养类课程的思政育人新途径。     

废名——杰出的散文家

一废名,原名冯文炳(1901-1967),湖北黄梅人,在中国现代作家中以特立独行名世,所著小说、诗、散文和论著都有奇气,也就是说他创造了独特的风格,表现了独具的眼光和思考;正是因此,他的作品得以传世.废名在文学上的成就主要在于他的小说创作;而就其本质来说,他是诗人;就其表现来说,他是散文家.他的小说有不少和散文几不可分.大概正是由于这个原故,论者在论及废名的贡献和影响时,并不只是就小说论小说,而不免论其文体.例如周作人称道废名的"文章之美",即"用了他简