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71.
开展创先争优活动 促进学校科学发展 总被引:3,自引:0,他引:3
田润华 《太原师范学院学报(社会科学版)》2010,9(5)
创先争优活动,是推动党组织和党员立足本职发挥先进模范作用的经常性工作。学校党委要结合高校发展大局,强化责任,在推动学校发展上下功夫;提高能力,在加强领导班子和人才队伍建设上下功夫;创新机制,在增强实效上下功夫;转变作风,在提高群众满意度上下功夫,把创先争优活动内化到各项工作之中,努力把党的政治优势转化为科学发展的优势,把党的组织资源转化为科学发展的资源,把党的建设成果转化为科学发展的成果,确保创先争优活动取得实效,推动学校又好又快发展。 相似文献
72.
73.
由玉时阶、胡牧君等先生合著的<公平与和谐:瑶族教育研究>一书,于2009年由北京民族出版社出版了.该书研究视角新颖,内容丰富,见解独到,是瑶学研究领域的新力作. 相似文献
74.
电子技术应用专业是许多技工院校的主打专业与特色专业。随着电子技术飞速发展,技工院校的电子专业的课程建设也必须与时俱进。电子产品设计与制作这一新课程的开设,可以有效地提高技校生的专业素养与操作能力。 相似文献
75.
陈润华 《福州大学学报(哲学社会科学版)》2015,(3):101-104
战争的制胜之道就是掌握事物的客观规律,根据事物的客观规律而统一于主观指导规律,就能走上胜利之道——"胜道"。辩证看待精神与物质、政治与战争、人心与人力、全局与局部这"四要素",方能把握战争中的制胜之道。 相似文献
76.
一、正确理解函数的概念在学习函数概念时,容易产生一些错误认识:1.认为“y只有随x的变化而变化,y才叫做x的函数”.函数的定义明确指出,自变量x在某定义域内取某一确定值时,只要因变量y有唯一确定的值与其对应即可,并没有要求当x变化时y必须随之变化.也就是说,对应是本质属性,变化与否是无关紧要的.例如,y=x~0(x≠0),当x取不为零的任何实数时,y都有唯一确定的值和它对应,因此,y是x的函数. 相似文献
77.
续润华 《河南工业大学学报(社会科学版)》2004,20(3):46-47
多元智力理论认为智力是在一定的社会文化背景下,个体用以解决自己面临的真正难题和生产及创造出社会所需的有效产品的能力,个体的智力结构具有多维性、开放性和个别差异性.多元智力理论丰富和发展了传统智力理论,为教学中的因材施教和培养学生的创新能力及实践能力提供了重要的理论依据. 相似文献
78.
秦润华 《江汉大学学报(人文科学版)》1994,(4)
本文论述了对函数本科生实行目标管理的意义,以及加强目标管理的做法经验。指出加强管理是落实培养目标的必由之路。 相似文献
79.
本文对规模以下工业统计工作中存在一些误区,特别是在抽样调查工作中存在的问题进行了认真的思考。由此,提出一些有建设性的建议,对各地方进行规模以下工业统计工作实践提供了有益的参考。 相似文献
80.
作为少数民族地区之一的广西壮族自治区是全国三十个省、市、自治区中经济发展比较落后的地区,而在广西的八个行政地区中,四个民族地区百色、河池、南宁、柳州经济又相对落后。少数民族经济为什么落后?导致落后的原因是什么?围绕这一问题,广大理论工作者和民族工作者进行了大量的调查和研究,并提出了一系列具有说服力的结论,如自然条件差,教育科技、思想观念落后,人才资金缺乏,交通闭塞以及解放以来党在政策上的失误,等等,为党和政府正确制定发展少数民族经济的方针、政策提供了重要的理论依据。但是对一些制约少 相似文献