珍视情感

当一种需要完全被满足时，人们便不会再感到这是一种需要。因为它太自然而然，太充盈丰饶；当一种需要完全得不到满足时，人们也不会感到它是一种需要。因为它太虚无缥缈，太不可企及；当一种需要长期得不到满足时，人们也许会忘记它曾是，而且仍旧是一种需要，因为久而久之，人们会对它的匾乏习以为常，不以为然。人们所感到的需要，只是人们可企及的、而且尚有匾乏的需要。这种自我意识的产生也往往是由于情境的变换。当我们暂别车水马龙高速而紧张的现代都市生活，倘佯在乡间小路或漫步于青山蓝天之间时，我们或许才会感到，我们失去了我…     

利用单位解矩阵估计判定滞环多值电路唯一稳态

利用微分方程单位解矩阵估计的相关方法,得到了确定具有滞环的非线性非自治电路唯一稳态的新条件.结果表明,该类电路的唯一稳态可以用矩阵的测度来决定,对电路元件的约束仅要求其斜率有界即可.这大大放松了经典结果中要求电路元件斜率为正的限制,扩展了已有的结果.     

利用弱结构扰动理论确定非线性电路平衡点全局渐近稳定

本文提出了一种新的分析非线性电路平衡点全局渐近稳定的方法.这种方法以元件成份关系斜率变化区间对应的常数矩阵为基础,通过引入一个参变量λ构造出多个新的矩阵.通过对这些包含参变量λ的矩阵的分析,结合平衡点的渐进稳定判据.决定平衡点的全局渐近稳定性.与目前该问题所采用的LIYAPUNOV直接法相比,该方法具有无须判断平衡点的唯一性,判别方程直接明了等优点.同时,该方法对于其他形式的非线性系统的分析,也有重要的启发性及应用价值.     

高等教育要着力培养具有创新能力的人才

培养具有创新能力的人才 ,是适应和发展知识经济的关键所在。根据我国高校现状 ,应该从如下几个方面去努力 :1 .进一步转变教育观念 ;2 .改革学科课程的设置 ;3 .更新现有的教材、教学大纲和教学法 ;4 .改革传统的考试制度 ;5.培养人才要十分注重实践 ;6.大力提高高校教师的全面素质