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441.
随着现代科学技术革命对物质生产力的巨大推动,世界经济和文化面临着新的挑战和选择,给国际高等教育在跨世纪之交带来了新的课题.同样,我国高等教育也正处于新的历史选择和创造性转换关头.素质教育,这种把着眼点和着力点放在提高人的综合素质、提高民族素 相似文献
442.
443.
444.
充分发挥老干部在经济领域中的作用周文定我省各级党政领导和老干部工作部门十分重视组织老同志在经济领域发挥作用。早在1984年就召开过全省性的经验交流会;随后,又与有关省、市就老同志兴办庭院经济进行过理论研讨。10年来,这项1作已有了很大的发展和提高。特... 相似文献
445.
446.
张继定 《浙江师范大学学报(社会科学版)》1993,(1)
《左传·僖公二十三年》《晋公子重耳出亡》这一部分,是先秦散文中的名篇,众多的古代散文选本大都选入。该文在记叙公子重耳“过卫,卫文公不礼焉”之后,紧接着有这样一段文字:“出于五鹿,乞食于野人,野人与之块。公子怒,欲鞭之。子犯曰:‘天赐也。’稽首,受而载之。” 相似文献
447.
吴报定 《安徽大学学报(哲学社会科学版)》1985,(3)
<正> 战争和武装冲突中的国际法规范是以条约和惯例为形式的,调整交战国之间和交战国与中立国或非交战国之间关系以及作战方法和手段的原则规范。其作用在于保护中立国、非交战国和交战国的合法权益,保护平民,并使交战人员和战争受难者免遭不必要的和非法的伤害。虽然现代国际法已宣布使用武力推行国家政策为非法,但在生产资料私有制、阶级和国家存在的情况下,产生战争的根源仍然存在。革命导师列宁指出:“现代战争产生于帝国主义。”在当前,帝国主义、霸权主义在地球上的一些地区仍在进行侵略和扩张主义战争,因而限制和约束作战手段和方法的战争法规,仍具有现实和重要的意义。它对于保护战争时中立国和非交战国的合法权益,对于在战争中人道主义的实行,对于追究战争罪犯的国际责任等都具有重要作用。 相似文献
448.
李贻定 《江汉大学学报(人文科学版)》1985,(3)
应加拿大社区学院协会及美国联帮教育部的邀请,湖南省教育代表团一行六人,于1985年4月9日前往北美考察社区学院及职业教育。在加拿大,访问了十一个大小城市的十一所社区学院及农场、工厂.在美国,访问了十一个城市的七所学校及加工厂、技术中心.还访问了加拿大国际发展总署和社区学院协会,美国职业成人教育司,美国战地服务团及农民、职员、美籍华人的家庭.接触了学者、教员、职员、工人、农民、店员等二、三百人,历时一个月,行程五万余公里,虽是走马看花,但对北美的社区大学、职业教育、社会 相似文献
449.
陕西省军民融合推动国防科技工业自主创新的现状及对策 总被引:1,自引:0,他引:1
本文分别分析了陕西省国防科技工业自主创新、军转民和民转军的成就和不足,并从技术、文化和制度三个方面揭示了造成这些不足的制约因素。通过对美国、日本、俄罗斯和以色列等国家军民融合推动创新的成功经验的分析,得出三点启示,包括符合本国国情、成立高层统领机构和以军民两用项目为突破口。最后从体制改革、知识产权保护和文化建设提出了相应的政策建议。 相似文献
450.
吴增定 《云南大学学报(社会科学版)》2011,10(6):3-10
胡塞尔现象学的基本原则就是明见性,它意味着现象学不预设任何前提,力求回到事情本身,或者说让事情自身显现。但在本文看来,在胡塞尔的现象学中,事情的自身显现与事情的向意识的显现之间存在着某种内在的张力。为了消除这种张力,胡塞尔开启了现象学的先验转向,将事情的自身显现还原为事情向意识的显现,并且最终还原为意识的自身显现。这样一来,现象学的明见性原则就同主体性原则合二为一。不仅如此,胡塞尔后期还引入了发生现象学的维度,希望通过对内在时间意识的发生学描述,最终化解明见性与主体性之间的张力。但是,胡塞尔最终仍然没有能够成功地化解这种张力。 相似文献