青白江区扎实推进农村产权制度改革

青白江区国土资源局按照区委、区政府和市国土资源局的要求,站在统筹城乡发展,实现城乡"六个一体化"的高度,十分重视农村产权制度改革工作,扎实开展集体土地确权颁证、农村承包地实测等工作,探索和形成了一些有效做法和成功经验并在一些关键环节实现了突破.     

新能源风电技术人才成长最优路径研究

新能源风电的可持续发展需要可持续的人才支撑。而风电作为多学科交叉的新兴产业，其技术人才的培养和聚集周期长。因此，如何有效提升风电技术人才成长速度和质量至关重要。本文在对技术人才成长网络特征分析的基础上，利用成长代价函数量化标度不同成长状态关系，构建了风电技术人才加权小世界网络，并通过改进Floyd算法，优化风电技术人才成长路径选择。且通过仿真实验证明这种组合方法有效提高了计算速度和精度，降低了时间复杂度，为有效提升新能源风电技术人才成长速度与质量提供了量化方法支撑。     

上海市杨浦区中学学校健身性运动会的目标模式探索

通过文献资料法和访谈法,切实了解目前上海市杨浦区部分中学校运会的开展情况,并针对其存在的问题,提出中学学校健身性运动会的目标模式,旨在为中学学校运动会的更好开展提供建议。     

政策学视阈下的明清时期川南民族关系研究

明王朝在西南少数民族地区实行土司制度,但由于川南是经略滇、黔的重要孔道,明王朝取得四川后即在川南改设流官,以剿抚兼施的政策对付当地都掌、僰、羿、苗、猡等民族;清王朝则继续对川南与滇、黔交界区域实行改土归流和恩威并举政策。川南经历明清两朝的"国家化"过程中,强制同化激起反抗,但最终少数民族要么被同化,要么避居山区,甚至个别民族再难觅踪影,伴随而来的是大量汉族移居川南,从此川南形成了以汉族为主,苗、彝等少数民族共居的格局。文章从明清两朝推行的制度和政策视角来考察川南历史上的民族关系,勾勒出在冲突与融合中的民族变迁轨迹。     

以反思性教学为核心的英语教师发展模式研究

近年来,随着教师教育从单纯对教育方法的探讨转向对教师专业化发展的研究,反思性教学作为新型教师发展模式已被广泛认同。本文阐述了反思性教学的内涵,特点以及反思性教学的运作模式。实践案例证明,在教学中有目的地开展反思性教学活动能有效促进英语教师的专业发展。     

论事业单位会计信息真实性

<正>真实性是会计信息的生命,没有真实性,会计信息的相关性会削弱,损害广大相关者的利益。目前会计信息失真的现象愈演愈烈,阻碍了社会经济的健康发展。本文透视与剖析事业单位会计信息失真的原因、危害及采取的决策。一、会计信息失真的原因分析会计信息是决策者进行决策的重要依据之一,会计信息的真实性是保证信息使用者做出正确决策的基本前提和条件,会计信息的质量直接关系到决策者的决策及其后果。由于各种原因,目前我国仍然存     

高职院校产学研合作的分析与研究

高职院校目前发展遇到的最大阻力就是如何开展产学研合作,本文通过产学研合作困难分析,提出解决问题的思路,为产学研合作未来的发展研究提供了一种参考。     

日语被动句刍议

在日语基础教育阶段，被动句始终被当作一项重要的语法内容，尤其是对于被动助动词‘れむ’、‘られる’的接续方法以及活用的讲授更为详尽。因此，让学生从形式上掌握如何将日语的主动句变为被动句并不难。但是对于大多数学习日语的人来说，如何在实际的语言应用中用好被动句仍是难点。     

青年网络集体行动参与意愿的理性解读

近年来频发的网络舆情事件展现了网民的惊人力量,也使得网络对集体行动的作用日益凸显。对北京、上海和郑州三地青年调查数据的分析发现,网络集体效能和现实集体效能对青年群体参与网络集体行动的意愿都发挥了显著的正向作用,青年群体对于集体行动可能实现目标的感知,例如监督、反腐、维权,甚至解决社会问题,有效地提高了其参与网络集体行动的意愿。