高校体育教学对大学生综合素质能力的培养——以大学生社会适应力为例

本文试图从人际交往能力、公平竞争能力、承受挫折能力、团队合作能力、创新能力等多方面,来探讨体育教学对大学生社会适应力的培养。     

转型期农村人民调解的法银环境分析

转型期农村人民调解正面临着地位下降、功能弱化的局面,作为人民调解员的村干部难以很好履行调解职责。当前农村相对滞后的法制环境与法律意识对作为协商性纠纷解决的人民调解产生消极影响：法律权威的缺乏带来社会公平危机;传统习俗仍然是农村社会的基本规范,农民法律意识淡薄;社会治安状况不理想,公共安全有待提高。以农村人民调解功能的有效发挥为目标,转型期法治建设的关键在于：通过加强政府廉政建设、依法行政,维护司法公正、公共安全,最终树立法律权威,为人民调解创造良好法制环境。     

优秀历史名人文化创造性转化的路径优化——以宜昌市打造屈原文化“一标三地”为中心

优秀历史名人文化经过历史的鉴别和沉淀,拥有强大的生命力,是中华优秀传统文化的构成部分。近年来,宜昌从城市治理的高度推进屈原文化的创造性转化,力图将屈原文化打造为宜昌永恒的文化地标,将宜昌打造为屈原文化的权威阐释地、标准制定地、活动聚集地(“一标三地”)。在这一过程中,宜昌形成了屈原文化内容生产、教育传承、产业融合、文创IP打造、传播宣传、城市涵养、项目示范这七条创造性转化路径。宜昌屈原文化创造性转化受屈原文化的内在秉性、外在竞争性、转化机制的顺畅性、转化成品的可接受性因素的影响。宜昌还需要做优“屈原文化汇聚中心和传播策源地”,优化屈原文化转化路径要素和屈原文化的现代性建构,从整体上把握好屈原文化与市场文明、城市治理和个人修身融合发展的方向。宜昌屈原文化创造性转化的成功实践启示我们：不要苛责历史名人文化的时代局限性,而要不断优化夯实历史名人文化的转化路径,积极推动其与新时代相适应,就能建成支持中华民族伟大复兴的历史名人文化新生态。     

以法治思维重塑媒体预警功能

预警是社会分工赋予大众媒体的独特功能。媒体及时准确的预警,可以帮助人们正确抉择,规避风险,促使企业履行其社会责任,有效防范公共权力和司法权力"任性"。当前我国媒体预警功能缺失,已经成为急需解决的社会问题。因此,需要通过立法赋予媒体社会监控的职责、确认媒体及时预警的权利,需要清除阻碍媒体预警的障碍,需要建立媒体与职能部门的互动机制,需要抓住要害问题有效预警,从而净化社会风气、保障社会平稳运行。     

电视节目的国际视野和平民视角

如果说张扬形式的魅力作为我国电视节目改革的第一个战役已经初战告捷,那么,最终确立电视传播的国际视野和平民视角应该成为我国电视改革的主攻方向。这不仅仅是为了被动地满足公众需要,同时是迎接全球化挑战、在多极中求得一极的必由之路;而以平民视角选择新闻,以市民喜闻乐见的方式向他们提供新闻,则更有利于新闻信息的被接受与认可。     

解决“三农”问题须从提高农民媒介素养入手

解决“三农”问题，最终还得靠农民自己。在农民成为市场主体的今天，他们需要自主地辨识和接受信息，并依此独立决策。农民能否充分有效地利用传播媒介正确判别信息，掌握搏击市场经济大潮的主动权，变得十分重要而紧迫。因此提高农民媒介素养，尽快提升他们的信息能力，就成为解决“三农”问题的一把钥匙。     

论和谐社会建设与大众传媒参与

建设和谐社会是人类社会发展到一定阶段后的必然选择,它承认各社会主体具有平等性、合法性、合理性,主张通过对话与协商解决社会矛盾,哲学上要求改变"客/主"思维和"二元"理论,提倡发挥大众传媒的"社会公器"作用,主张为各类社会成员特别是弱势群体提供自由表达、充分理论、直接碰撞、协商妥协、形成共识的各种权利与便利.因此,大众传媒参与程度的深浅直接决定和谐社会建设水平的高低.     

毛泽东同志对矛盾特殊性理论的重大贡献

毛泽东同志是伟大的马克思主义者。他在理论上的贡献是多方面的,而在哲学方面关于矛盾特殊性的理论就是众多贡献中的一个。这个具有独创性的贡献,是毛泽东哲学思想的重要组成部分。学习和研究毛泽东同志在这方面的贡献,对于理解和把握毛泽东思想的实质,坚持辩证唯物主义的思想路线,领会和执行党的三中全会以来的正确方针和政策,特别是党的六中全会的重要决议和决策,都有重要的意义。毛泽东同志所以能够对矛盾特殊性理论作出重大的贡献,这同中国社会和中国革命的特     

唯物辩证法成对范畴的排列次序问题

唯物辩证法的诸成对范畴,目前主要有两种排列方法。一种是:本质和现象、内容和形式、原因和结果、必然性和偶然性、可能性和现实性(以下简称前一种排列次序);另一种是:原因租结果、必然性和偶然性、可能性和现实性、形式和内容、现象和本质(以下简称后一种排列次序)。两者都讲的是这五对范畴,但逻辑的起点和终点却大不相同。那么,这些范畴的排列究竟是主观随意的,还是确有其内在的逻辑联系?构成范畴体系的逻辑次序应该遵循什么原则,按照什么顺序来排列呢?下面谈一点我们的看法。