翻转课堂在中职教育中的应用--以中职专业课程教学为例

翻转课堂是近年来的一个热门话题,得到了研究者的肯定。本文从当前中职专业课程教学存在的问题出发,结合中职学生的特征和学习特点,就如何构建适合专业课程教学的翻转课程教学模式及实践进行了分析。实践证明,翻转课堂教学能够极大地改善课堂教学效果、有效地激发学生学习的主动性和积极性、提升学生的能力。同时对中职教育实施翻转课堂存在的挑战因素进行了分析,提出了相应的解决措施。     

高职院校创业课程教学的实施研究

创业课程是创业教育的重要载体,对其有效组织实施具有重要意义。围绕高职院校如何有效开展创业课程教学活动这一主题,提出了"以创业活动的任务实施过程为导向,遵循由理论到实践、由简单到复杂的逐级递进式推进学习创业知识"的教学实施思路,以期能为高职院校顺利开展创业课程提供有益参考。     

论金融创新与科技型中小企业融资发展

本文通过分析科技型中小企业融资存在的问题,找寻造成融资障碍的原因,最后从金融创新角度探求冲破科技型中小企业融资障碍的新路径,从而推动科技型中小企业的进一步发展。     

基于计算思维的计算机基础系列课程MOOC教学模式研究

计算思维是各专业学生需要掌握的一类理解和解决问题的普适思维方式。在面向各专业学生的计算机基础系列课程教学中引入跨学科元素,培养学生的计算思维具有重要意义。但是目前计算机基础课程教学模式很难适应这种思维能力培养的要求,针对这一问题,本文提出基于计算思维的混合式MOOC教学模式,通过MOOC实现计算机基础宽度教学和翻转课堂,强化学生学习和理解的深度,达到提高教学质量、教学效果,增强学生的计算思维能力目的。     

“五个结合”推进村民自治

江苏省沛县安国镇在计划生育村民自治工作中开展-“五个结合”，有力地促进了全镇计划生育村民自治工作的深入开展。     

从项目管理角度对财务管理的研究

在经济全球化进程加快，市场经济体系日趋完善的大背景下，企业面临的竞争环境更加激烈，本文探讨了在项目管理中发挥财务管理的重要性，论述了财务管理如何实现项目管理全过程的价值监控，及财务管理在项目管理各个阶段的具体运用，以求更好地指导实践。     

澧水流域历史文化资源与旅游开发探析

文化是旅游的灵魂,任何地方的旅游业都必须以当地深厚独特的历史文化背景为基础,充分发挥其特有的历史文化价值,才能提升旅游层次,才能有效保证旅游业的可持续发展。本文对澧水流域的历史文化资源做了整体分析,并就如何将它和旅游开发结合起来进行了探析。     

五四时期民主实践的局限与启示

高呼“民主”的五四时期并没有让民主在中国真正扎根。究其原因,是因为第一,传统专制文化阻碍民主的进程;第二,人们仍然生活在军阀专制统治下;第三,陈独秀等人的民主理论“破”多“立”少;第四,资本主义民主自身的局限。从中,我们可以得出启示:实施民主要不断清理落后的文化环境;学习西方民主必须深入认识西方文明;选择民主道路要根据本国国情。     

城乡一体化的文化信息资源共享工程理性思考

本文分析了莎车县城乡二元结构发展不平衡导致的文化信息差异成因；城乡一体化的文化信息资源共享工程是一项惠民工程，要在科学发展观的统领下，明确方向、合理定位、增进共识、激发活力，努力实现统筹规划布局最科学，资源条件利用最合理，公共财政使用最经济的城乡一体化建设目标。     

以老庄为代表的道家死亡观研究

道家死亡观为中国传统死亡文化的重要组成.道家死亡观以自然主义道论为理论前提,富有超越性,反对以儒家为代表的"悦生恶死"的传统死亡观,以"生死齐一"实现对死亡恐惧的心理克服和超越;以与"道"的相合程度指出"安时处顺"和"不死不生"超越死亡的两种境界及对应的操作途径.道家死亡观以对儒家的消解为特色,与儒家互补而存在.