东方社会理论——从资本主义化到“跨越论”设想

东方社会问题在马克思一生的理论研究中占有十分重要的地位。马克思从“世界历史”的理论方法出发,19世纪50年代对东方社会的历史发展进程进行了考察,揭示了东方社会在西方资本主义“全球化”的扩张中,将纳入世界资本主义的发展体系,实现“资本主义化”。马克思晚年,通过人类学笔记和俄国社会农村公社的研究和分析,提出了“跨越论”设想,为处于资本主义殖民化的东方社会指出了一条走向社会主义的发展道路。资本主义化是“跨越论”的基础,“跨越论”又是东方社会资本主义殖民化后的发展方向。     

论乡政与村治间的博弈

乡政与村治的关系是村民自治过程中的基本关系之一。在现实的村民自治过程中,乡政与村治之间实际上存在着一种博弈性冲突。乡政与村治间博弈的发生,从根本上说,是由于双方的权力竞略和利益诉求造成的。解决乡政与村治的博奕问题,其目的就在于达成双方共同受益的合作博奕。为了实现这一目标,需要建立良性的权力对接机制,构建合理的利益流通渠道。     

发不发年终奖谁说了算？

拿个年终奖过个“肥”年,是不少劳动者的年底心愿。但这小小的心愿有时也不是那么容易实现。有的公司为了防止员工跳槽,故意延迟发放年终奖;有的企业以效益不好等为由拒发、少发、缓发年终奖;有的员工因为休年假、休产假等,一回来年终奖就泡汤了。     

《格萨尔》史诗的口头传统接受问题

长期以来,藏族文学研究的对象都以书面文学为主,但书面文学并非藏族社会历史发展中文艺接受的主要形式。以听觉和视觉为主要传播载体的口头文艺传统才是广大藏族民众进行文艺创作、传播和接受的主要方式,其代表作为《格萨尔》史诗。《格萨尔》史诗的口头传统接受关系是双向的,既有古典学与口头诗学理论中业已论述的文艺接受过程,又存在不同类型受众的前理解构建出的史诗的多重身份。以《格萨尔》史诗为代表的中国口头传统研究足以参与口头诗学理论的构建。     

论河北省人才战略的理性选择

实施河北省人才战略应当考虑三个层面。宏观层面,重点实施河北省“人才强冀”社会发展战略,包括人力资本投资优先战略、人才结构调整优化战略和人才资源整体开发战略,核心是“聚天下英才而用之”,为河北省经济社会发展培养好、发掘好、吸引好、使用好人才。中观层面,重点实施河北省“智慧城市”人才聚集战略,包括明确智慧城市产业的重点发展领域、摆脱智慧城市建设的智能人才困境和加快智慧城市人才的引进培养力度,核心是探索聚集人才、留住人才和用好人才的现代城市发展新路。微观层面,重点实施河北省“乡村振兴”人才发展战略,包括创新人才发展理念、创新人才发展原则和创新人才发展路径,核心是在乡村社会吸引留住用好人才,加强县域农村农业人才队伍建设,推动城乡融合发展。     

幼儿劳动教育家校合作中的家长认知、沟通和参与

幼儿劳动教育的特殊性决定其需坚持“泛在”原则、“在场”原则和强调家校合作，故家长的参与行为对幼儿劳动教育目标 的实现十分重要。对湖南幼儿园儿童家长的425份有效调查问卷进行多元逻辑回归，发现家长认知水平和沟通方式显著影响 其参与劳动教育家校合作的频率、方式和内容。其中，内容认知、沟通态度正向显著影响参与频率、参与方式和参与内容；沟通 工具多样性负向显著影响参与频率、参与方式和参与内容；责任分工认知正向显著影响参与频率，负向显著影响参与内容；重 要性认知和角色认知正向显著影响参与方式。今后有必要从强化认知宣教和优化沟通体系等方面提升家长对幼儿劳动教育 家校合作的参与。     

新时代北京地区高校档案人才队伍建设研究

本文以北京地区某高校为例，依据各种法规标准对人员配备、队伍建设等方面的规定和能力要求进行对标，找出并分析存在的问题，进而提出人才队伍建设的优化策略。