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半窗 《湖北大学学报(哲学社会科学版)》1987,(3)
椭字有一个义项,过去有些字韵书的解释颇欠妥适,特提出来考究一下,就有道而正焉: 《集韵·果韵》:“椭,都果切,科椭,木首杌。” 《康熙字典·木部》:“椭,又《集韵》:‘都果切。’《正韵》:‘都火切。’并音朵。科椭,木首杌也。扬子《太玄经》:‘土不和,木科椭。” 《中文大辞典·木部》:“椭,乙、都果切科椭,木首杌也。《康熙字典》:“科椭,木首杌也。扬子《太玄》:土不和,木科椭”。 相似文献
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我是一个唐戏的迷;还求作一个“唐伎通”,凡唐伎所在,都想抓住它的实质。三十年来,孤芳自赏,“独家经营”,固无人和我唱和,也无人对我“交锋”;固无人对我以“礼炮相迎”,也未遭到过什么“实弹射击”,因为我顽固执着己见,信唐戏的历史基建工程,好比钢筋水泥浇铸的,没有什么炸药可炸开;即便炸开,它们具备先天的还原力量,仍会粘合拢来。我在大病不死后,竟发于人事靡常、驻颜无术的一些道家概念,接连钻研起李白《上云乐》、孟郊《列仙文》、李贺《神 相似文献
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任半塘 《扬州大学学报(人文社会科学版)》1980,(2)
《双恩记》变文是敦煌写本,很长,约于一九七三年,由苏联劫藏者整理印行。听说不久,法国汉学家保罗·戴密微对苏联整理的意见提出许多问题;不久,台湾省学者潘重规也曾有文讨论及此。——此三文我都未见,而对变文的故事如何,“双恩”含义究竟如何,多年来心向往之。它在国际“敦煌学”内已热过一阵,在国内则始终是冷的,不应当。国内有了第一代的《敦煌变文集》已二十多年,内容依然停滞在七十八篇,且多不是变文,早该有第二代的东西问世了,而至今寂然。旁观敦煌歌辞总集,已由第一代一六四首,到第二代五四五首,到第三代 相似文献
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2013年8月13日,农历七夕情人节这天,我国台湾艺人吴建豪通过唱片公司对外发布声明,表示已在8月9日和女友石贞善在新加坡提出了结婚申请。同时,他还在微博上晒出了与女友的童年合成照,大方宣布结婚的好消息。说起吴建豪和石贞善的这段感情,也是颇为曲折,长达七年的爱情,让他们历经艰辛,最终战胜了一切阻挠,选择携手相伴未来的路。 相似文献
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校本培训是指源于本校的发展需要,由学校发起和规划的、旨在满足学校每一位教师需要、主要是在校内进行的学习与培训活动。笔者所在学校最初的教师培训仅仅停留在听专家、教授的报告,集体学习课改理论书籍这个层面。这种理论支持不可没有,但与教师的教学实际相隔较远。教师们是在被动学习,积极性、主动性几乎没有.更谈不到以校为本,这只能算作一种接受式培训。收敬并不十分明显,而且会流于形式。 相似文献