进化博弈论与非正式制度分析

进化博弈论作为经济学研究的新方法,它较好地克服了新古典经济学及经典博弈论中理性假定和多重均衡的困难,正逐渐被应用于新制度经济学的研究。本文在阐释进化博弈论基本理论的基础上,运用它对非正式制度的形成与发展作了粗浅的分析。     

期刊网络化编审探讨——以《西藏农业科技》为例

随着网络数字化的发展,“互联网”、“物联网”等网络媒体已延伸到了社会生活的各个层面,网络的力量在人们的生活中发挥着举足轻重的作用,数字科技也正以前所未有的形式推动着人类的进步和发展。人类即将步入“数字世界、数字生活”的新纪元。科技期刊作为传播科学技术的媒介和知识经济的载体,受网络数字化的影响尤为明显和突出。数字化科技期...     

尼泊尔赤尊公主与吐蕃佛教

公元631年,吐蕃第三十三代赞普松赞干布迎娶赤尊公主为妃。赤尊公主作为吐蕃佛教的早期传播者之一,在"蕃尼古道"上开通了佛教传播和文化交流的一条要道。她不仅将佛教从尼泊尔传入吐蕃,而且把尼泊尔佛教绘画艺术和建筑工巧传入雪域藏地,从而创建了藏传佛教艺术的殿堂,并丰富了吐蕃建筑工艺,为藏民族文化艺术注入了新的元素。     

克尔曼 让新疆与世界在乐弦上共鸣

成立新疆第一支摇滚乐队；举办新疆第一场摇滚演唱会；第一支收录进滚石唱片《中国火》的新疆乐队；参与建立中国第一支弗拉门戈风格乐队；中国弗拉门戈吉他演奏第一人；签约“吉他中国”的第一位维吾尔族音乐人；第一个受美国国务院邀请访美的维吾尔族艺术家……     

浅谈初中化学教学

如何培养学生的化学学习兴趣：兴趣是点燃智慧的火花，是探索知识的动力。化学学习兴趣是指一个人对学习的一种积极的认识倾向于情绪状态。学生对化学学科有兴趣，就会持续的专心致志地钻研它，从而提高化学学习的效果。在化学教学中，教师只有激发学生学习化学的兴趣，才能充分调动其化学学习的主管能动性，才能使其逐渐学好化学，才能提高教学效果。     

浅谈班主任怎样建设一个稳定和谐的班集体

班主任是班级管理的主要指导者，要以先进的管理理念为指导，尊重和爱护每一位学生，培养学生健全的人格和健康的个性，为学生综合素质的培养创造良好的条件。重点探讨了以人为本的中学班主任建设一个稳定和谐的班集体，目的是为中学的班级管理工作提供参考和借鉴。     

黑马河湟鱼生存现状调查及保护

黑马河位于青海湖湿地核心区内的黑马河乡，当地学校是湟鱼社会公益保护的重要参与者。文章通过调查当地群众和黑马河乡民族寄宿制小学的教职工人员，阐述了他们在保护湟鱼工作中遇到的现实问题和困难，并对此提出了相关的完善意见和建议。     

格鲁派之觉域教法传承初探

本文作者结合藏文文献和十多年的多区域、大范围田野调研资料,认为学术界长期以来持有的“觉域派教法从15世纪不复存在”的观点是错误的.指出创建于公元11世纪的觉域派,随着藏传佛教各宗派的形成,其教法逐渐影响各宗派,且在各宗派中形成不同的传承.仅就格鲁派而言,不仅形成了具有深远影响的“甘丹耳传”、“完萨耳传”觉域教法传承等,而且还具有独特的教法经典和法事仪轨.     

试论甘肃民族地区的社会主义新农村建设

党的十六届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》，提出了建设社会主义新农村的重大历史任务。党的十六届六中全会通过了《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》，提出了要把构建和谐社会作为贯穿中国特色社会主义事业长期历史任务和全面建设小康社会的重大现实课题抓紧抓好。党的十七大报告对新农村建设又提出了新要求：社会主义新农村建设取得重大进展，城镇人口比重明显增加。可见，新农村建设在我国未来发展中的重要地位，新农村建设是全面建设小康社会奋斗目标的要求之一。     

知识经济中学习和创新的其他模型

本文试图阐明知识、组织形式以及社会体制是怎样交互作用而形成各家公司的学习和创新能力的。文章的重点是教育和培训制度以及不同类型的劳动力市场 ,把它们视为形成公司劳动组织和学习基础的社会体制。本文申论 :默契的知识 (tacitknowledge)构成知识经济中学习和可持续竞争优势的一个最为重要的源头 ,而默契的知识若无社会交流和劳动力流动便难以创造和传授。如果体制能够操作默契的知识 ,把它用做学习的源头 ,便很有可能产生强大的创新能力。文章通过分析提示 ,培养竞争能力有两种利于学习和创新的模型 ,这就是“机构群体”模型和“行业群体”模型。文中考察了日本的、美国和英国高技术群的以及丹麦的案例 ,申论各个社会的不同体制安排将会继续发展不同的组织形式和学习战略 ,从而在某些部门具有优势而在另一些部门则受到限制。学习和创新模式中那些体制化的差异于是再生产出互不相同的地区性或国家性的技术专长模式