基于委托-代理模型的国有煤炭企业经理人激励机制分析

运用委托-代理理论,对国有煤炭企业的委托-代理关系进行了分析,提出了相应模型,根据对该模型解的分析和讨论,揭示了模型中各变量之间的关系,在此基础上提出相应对策。认为要建立相应的较为有效的国有煤炭企业经理人激励机制,必须同步推进构建相应的法制基础等多项举措的创新,为国有煤炭企业经理人的激励机制设计提供参考依据。     

国内三大油田企业EVA考核状况的对比分析

以经济增加值（EVA）为切入点,国内三大油田企业为研究对象,考查它们的EVA计算结果,进行对比分析,并逐一阐述了净利润、研发支出和勘探费用、有息负债、净资产等因素对EVA计算结果的影响,在此基础上提出了培育以价值创造为核心的财务管理思想、建立科学的投资决策体系、完善以价值管理为核心的预算体系、改变企业融资结构等经济增加值的提升途径。     

和谐校园视阈下高校突发社会安全事件预警管理研究——基于广东高校的分析

近年,高校突发事件日益多样化、频繁化和严重化,引起社会各界关注。一旦发生校园社会安全类突发事件,往往会对高校正常教学秩序产生影响。如何有效防范高校突发事件、减少事件损失已成为高校教育事业发展中亟待解决的严峻问题。本文分析了高校社会安全类突发事件的内涵、特点、广东高校突发事件预警管理存在的主要问题,为加强广东高校社会安全类突发事件预警管理提出了对策建议。     

结构二元性：公共政策与个体理性行动之分析

公共政策作为一种宏观的社会结构制约性,它对微观的个体理性行动者进行着引导、规范和约束。个体作为理性的行动者,他们也不断对现行公共政策进行反思,并通过与政府部门的沟通或者集体性抗争的实践行动不断改进和建构新的公共政策。因此,公共政策与个体理性行动者即是在宏观一微观这样一种结构二元性中互构的。论文在分析了公共政策与个体理性行动的内在要素之后,对它们的互构过程进行了剖析。     

脆弱性视阈下利用公交车报复社会事件应急管理研究——以贵阳“2·27”公交事件为例

城市公交作为一个开放性的动态复杂系统,其脆弱性十分明显,如何降低其脆弱性,确保公交公共安全成为公交运营需要持续面对的问题。文章基于灾害影响的概念模型,对贵阳"2·27"公交纵火事件进行典型案例分析,从突发事件的前影响条件和事件的特定条件出发分析城市公交的脆弱性,聚焦应急管理的三个主要方面即致灾因子减缓、应急准备、灾后恢复探讨如何杜绝和减少此类事件的发生或消除、削弱城市公交纵火突发事件的灾害影响。     

人生最烦遇“杠精”

正"杠精"指那些热衷于和别人抬杠的人。如何区分杠精和真正的辩论呢?举个例子,如果这件事的论点是"A是黑的还是白的"。正常的辩论是,你表述完你的论点"A是白的",并且叙述了支持这个观点。对方辩友可能会为了反驳你,举出论据来证明"A是黑的"。杠精则是抬杠成瘾的一类群体。不管别人说的是什么,却反驳挑判,而且当你放弃和这种人纠缠不清     

《潘先生在难中》新论

叶圣陶是我国现代著名教育家和作家。他中学毕业后,当了十年的小学教员,然后又当过中学老师和大学老师。因此,他有不少作品是写教育界,反映教师生活的,如《潘先生在难中》、《抗争》和《倪焕之》等等。短篇小说《潘先生在难中》,被公认为是作家最有代表性的优秀作品之一。     

农村社区能力与农村居民的幸福感

传统农村社区多以政府主导下自上而下的外源式发展为主,因而往往忽略了社区内在的能力建设。实际上,社区能力建设将对社区发展和农村居民个人福祉产生一定影响。以皖西南农村社区为例,通过因子分析法和建立有序回归模型考察农村社区能力构成及其与农村居民幸福感之间的关系。结果显示：现阶段皖西南农村居民的幸福感总体上处于中等水平。农村社区能力要素主要包括农村社区组织能力、农村社区自治能力、农村社区培育内部社会资本和外部社会资本的能力;其中农村社区自治能力对农村居民幸福感的正向影响最大,社区培育内部社会资本的能力次之,社区组织能力的影响最小。因而要大力推进村民自治,培育农村社区社会资本尤其是良好的人际信任、邻里互助关系,进一步提高农村社区现有组织的组织管理能力。     

浅析文化产业与广州文化

文化产业是文化经营主体把文化资源置于资本运营的经济活动过程，是文化资源开发的现代模式。广州文化是具有鲜明南粤特色的集中反映本地域人们生存方式的精神形态。文化产业已成为广州文化发展的动力，广州文化产业的现实价值在于实现广州文化发展。     

从世界技能大赛命题模式看职业技能鉴定命题方法

世界技能大赛的命题模式不同于国内的命题模式.目前国内常见的形式是组织相关专家集中封闭命题或公开题目,而世界技能大赛是由各成员单位根据组委会的技术要求各自命题并提交,开赛前通过各成员的技术代表投票选出本届竞赛题目,最后由该项目的首席专家和副首席专家对中标题目进行适当修改形成最后试题.