辩证思维创造性机制分析要点

辩证思维以自己特有的运作方式指向理念、观念、理论、认知模式和方法的创新。从创造性机制分析，它涵盖研究对象的“逻辑基础”的发现、“逻辑基础”内含众规定“胚芽”经由诸范畴关联交合的推进展示以及对象系统整体的“逻辑模式”创建的全程。创新全程得以实现，思维除依靠逻辑的思辨力外，适时巧妙地借助非逻辑的潜意识东西，是不容忽视的一个“基因”。     

军事理论课堂教学知识的肤浅化及其原因分析

重视和加强军事理论课课堂教学的深度和广度，是军事理论课程改革的重要内容，它不仅关系到军事教师形象的树立，同时也是军事理论学科建设的必要条件。因此，军事教师不仅需要教育行政机关部门、学校教务部门的大力规范和切实可行的培训，也需要自身的认识和努力。     

建立良好师生关系是开展德育的基础

目前,加强青少年思想道德建设 已成为全社会面临的一个十分重要和 紧迫的任务,作为承载教育重任的学 校,就应把德育工作作为一项重要内 容,渗透在学校教育的全过程,有目 的、有计划地对学生在政治、思想与道 德等方面施加影响,从而使其在汲取 科学文化知识的同时,得到思想品德 的锻炼,朝着一个更有利于社会的方 向积极发展;成为具有一定知识和技 能、政治思想品德完备的合格人才。     

拟声词在中英日三种语言中的比较应用

拟声词在现代语言和交际中经常被使用,在中英日三种语言中都存在大量的拟声词。文章通过对三种语言拟声词的比较应用,从中总结出模仿对象的共性和各自形态方面的异同点,阐述了拟声词在表达上的优点。     

提高老龄工作水平推动构建和谐社会

随着我国人口老龄化趋势的不断发展，老年群体越来越成为全社会关注的一个重点，做好新时期老龄工作，对于全面促进我国经济社会事业的发展和构建和谐社会，意义重大，影响深远。     

提高蒙生汉语口语表达能力的几点尝试

提高蒙生汉语口语表达能力的几点尝试包双喜语言的表达形式有两种，即说和写。宣之于口是说，笔之于书是写，说的写的都是语言。口头语言和书面语言。提高语言表达能力应该包括这两方面的内容，二者不可偏废。然而在蒙生汉语文教学中（乃至整个语文教学中）却存在着重“写...     

谈蒙生学习汉语语法的几个问题

蒙生学习汉语是属于第二语言的学习。其学习目的是掌握汉语这个工具,学会听说读写或提高听说读写的能力,从而能够用汉语进行交际。学习掌握现代汉语语法,对于在汉语交际中出现的一些错误,既能知其然,又能知其所以然,能用语法规则,语法知识纠正错误,指导听说读写的语言实践。举个例子,一位蒙生的作文当中有这么一句话:“他很兴趣地说,我们美丽了草原。”单凭语感我们也知道句中有两处明显的错误:第一,“很兴趣”;第二,“美丽了草原”。假如要把这两处的错误性质明确指出来,就得靠现代汉语语法基础知识了:“很兴趣”中,“很”是     

研究生体育课必要性可行性分析

通过调查法、典型法、实践总结等研究方法,从研究生体育工作的重要性、教育规律和全民健身计划要求、发展和建设精神文明的要求三个方面论证了实施研究生体育课的必要性,从场地器材、体育师资、研究生本身的积极性三个方面论证了实施研究生体育课的可行性,明确了体育锻炼、健康、体育课程和体育教学四个概念,在此基础上从研究生体育课改革的探究和学校等管理部门应发挥的作用两方面提出了具体的建议措施。期望各高校对研究生体育工作给予充分的注意。