新课程改革背景下高中思想政治课教学中情景教学的应用

在新课改的背景下,为了顺应时代的发展,高中思想政治教学引入了很多新的教学方式,很多教师采用情景教学的方法来激发学生的学习兴趣,提高思政政治教学的效率。本文通过分析当前情景教学存在的不足,提出了在高中思想政治教学中情景教学的应用策略。     

浅析我国公共组织管理中的人员激励问题

公共组织作为经济发展的辅助者和人民生活水平提高的保证者,在新的知识时代面临着新的人力资源管理挑战。现代公共组织管理主要是以人力资源为中心的管理,激励作为公共组织人力资源管理的核心,不仅能够保证公共组织人力资源管理效率的提升,同时也可以通过提高员工素质、增强组织凝聚力等优化效果来解决公共组织面临的诸多难题。     

批评如何“小说”——以格非《塞壬的歌声》为例

作为一位兼具作家与学者双重身份的批评家,格非在批评实践中既有从知识学层面所展开的客观性研究,也有以自身创作经验为依据的主观性价值诉求。前者对批评对象所进行的概念分析与理论归纳,是一种典型的以求真为目标的学院派批评;而后者对原作故事情节的追踪复述,以及由此所展开的对于小说之艺术本源的探讨,则是一种以求善和求美为目标的作家式批评。这两类异质性批评话语的繁荣共生,造成了格非文学批评的一个基本特点,即以小说叙事的方式去展开批评实践。这种小说式批评方法,对于解决当前文学批评的合法性危机问题,无疑也有着重要的启示意义。     

孙中山的民主共和思想解析

孙中山是中国民主革命的伟大先行者。他毕生以建立民主共和制度为理想,主张主权在民,并试图通过以直接民权、权能分治的五权宪法、地方自治及以党建国的操作程序来建立国民当家做主的资产阶级民主共和国。孙中山的民主共和思想开创了具有中国特色的现代意义上的政治文明模式之先河,对建设中国特色社会主义政治文明具有宝贵的启示意义和借鉴作用。     

从素材选择看地方性经验的文学表现——以现代岭南小说为例

20世纪以来,岭南小说通过边缘性素材对地方风物、家族人事方面进行密集书写,展示了“岭南制造”特殊印记,文学再现了岭南地区文化特质,形象展示出岭南地方性文学经验的重要内容。对地方文学素材取舍的考察有助于分析边缘性文学如何成为主流文学的补充,揭示地域文化对创作主体的塑型作用。     

从素材选择看地方性经验的文学表现——以现代岭南小说为例

20世纪以来,岭南小说通过边缘性素材对地方风物、家族人事方面进行密集书写,展示了"岭南制造"特殊印记,文学再现了岭南地区文化特质,形象展示出岭南地方性文学经验的重要内容。对地方文学素材取舍的考察有助于分析边缘性文学如何成为主流文学的补充,揭示地域文化对创作主体的塑型作用。     

生活哲学的当代价值初探

生活哲学是把生活作为哲学的主题并把哲学看成一种生活方式的哲学。生活哲学的理论基础主要有马克思主义哲学、中国古典哲学、现代西方哲学。生活哲学有助于调节优化当代人的生活境遇,有助于更好地落实以人为本的价值原则,有助于马克思主义中国化。     

小波神经网络在综合评价中的应用

人工神经网络在实际应用中较多采用基于Sigmoid激励函数的BP神经网络,Sigmoid激励函数为全局函数,其支集为整个欧氏空间,存在严重重叠,所以存在较易陷入局部极小、收敛速度慢、抗噪声能力差的特点.为解决人工神经网络在综合评价中存在的一些问题,本文提出利用WNN建立综合评价模型.WNN是建立在小波理论基础上的一类新型前馈神经网络.小波神经网络兼容了小波与神经网络的优越性,一方面,充分利用小波变换的时一频局部化特性;另一方面,发挥神经网络的自学习功能,从而具有较强的逼近与容错能力.     

天净沙·秋思

或许，下面的景致只是当年马致远老先生的幻觉； 或许只是今天人类的一时疏忽； 或许……