政治领导层对党的执政方式的影响

中国共产党的执政方式在不同时期特点不同。政治领导层的执政理念、权威、政治文化传统、知识结构对中国共产党的执政方式有着重要影响。加强对此的研究有着重要的现实意义。     

在湘西土家族苗族自治州成立五十周年庆祝大会上的讲话

<正>(二○○七年九月二十日)尊敬的张思卿副主席,尊敬的丹珠昂奔副主任,尊敬的中央有关部门祝贺团全体成员,各位嘉宾、女士们、先生们、朋友们:今天,我们隆重集会,庆祝湘西土家族苗族自治州成立50周年。我谨代表中共湖南省委、省人民政府和6700多万全省人     

两系杂种小麦绵杂1号高产栽培技术初步研究

采用五元二次回归正交旋转组合设计 ,研究了播期、密度、施N、P、K量对两系杂种小麦绵杂 1号 (原代号MS1)产量的影响。结果表明 ,施N量、播期与密度是影响绵杂 1号产量的主要因素 ,播期对绵杂 1号产量的影响尤其突出。播期与密度的互作也显著地影响着绵杂 1号产量。适当迟播与降低播种量有利于绵杂 1号产量的提高。同时得到了绵杂 1号高产的具体栽培技术措施     

新媒体时代高校网络舆情的研判及应对策略

微博、BBS、博客等新媒体逐步走上台面,其影响已经渗透到社会各个领域。新媒体具有交互性、分众性、引导性和非线性传播等特点和优势,逐渐成为追求个性和思想自由的大学生的生活主题。在新媒体时代,各种社会敏感问题都能通过新媒体迅速进入高校,吸引学生,这对高校网络舆情应对提出更高层次的要求。在此挑战下,高校应加强网络舆情引导,塑造良好的高校网络舆情氛围,构建社会主义和谐高校。     

安贝托·艾柯的阐释观：无限与有界

安贝托·艾柯的阐释学理论主要体现在两个方面:阐释的无限与有界.阐释的无限开放性集中体现在20世纪60年代艾柯的<开放的作品>这一知名学术著作中.艾柯将欣赏者和接受者置于重要地位,提倡接受者对作品的阐释过程应积极参与.然而,随着德里达、保罗·德曼、希利斯·米勒等解构主义思想家们所倡导的批评方法的激发,在阐释实践中读者阅读文本的权利不断扩张,呈现出了"无限衍义"的情形.针对此现象,艾柯在20世纪80年代末和90年代初明确提出应该为文本阐释设定某种界限的理论,力图为阐释寻找一种合法的界限,在作者、作品和读者之间保持一种平衡.     

“非形式逻辑运动”的兴起与发展

二十世纪六七十年代,在北美兴起了一场以满足学生需求为出发点,由逻辑学教师们发起的"教学改革运动",即"非形式逻辑运动"。它采用有别于形式逻辑的方法研究发生在现实生活中的论辩实践,旨在为分析、评价这些论辩实践提供所需的标准、规范等。     

从驻藏大臣制度看清朝对西藏的统治政策

驻藏大臣是清朝总理西藏一切事务的最高行政长官。驻藏大臣从最初设立到最终形成稳定的制度经历了一个长期的历史过程,这一过程也可以说是清朝对西藏统治政策的一个"法制化"过程,在这一过程中,清朝政府制定了较为全面、完善的治藏法令。这些法令的颁布和实施对维护当时国家的统一,促进西藏地方的稳定与发展都发挥了重要的作用。本文就从驻藏大臣制度的建立及其完善的过程出发,分析清朝政府在这一过程中相继颁行一系列治藏法令的内容及其发挥的作用,以期对当前我国民族政策和法律的制定提供一些借鉴。     

论奥肯定律在中国经济转轨条件下的扩展

关于失业与经济增长的相互关系问题无疑是当前宏观经济研究领域中的一个重要课题。受传统理论思维定势的困扰,我们的政策目标往往仅注重经济增长如何增加就业,从而忽视了问题的另一面,即失业率上升对经济增长有何反作用。奥肯定律对此提供了一个现成的经典性答案,但是其适用范围受到体制及资源禀赋等条件的客观限制。本文通过对定律前提的修正将该定律内容作了扩展。其目的在于论证在我国体制转轨的特定阶段,失业率在一定范围内的变动对ＧＮＰ增长不产生显著影响,这样就从经济总量增长的角度为隐蔽性失业的显性化提供了理论支持     

农业生产者体面劳动水平及其影响因素——基于株洲石羊塘镇的567份调查问卷

体面劳动的重点在于体力劳动者特别是农业生产者劳动的体面化。基于株洲石羊塘镇567份调查问卷数据的实证研究发现,农业生产者的体面劳动水平还有待提升。文化程度、党员身份、年龄和劳动技能水平维度是影响农业生产者体面劳动客观水平的主要因素。年龄和经济收入与生活质量维度是影响农业生产者体面劳动主观认同水平的主要因素。等级参数对其体面劳动客观水平与主观认同水平有重要影响,年龄分层理论得到了进一步验证。提升经济收入与生活质量是当前农业生产者的主要诉求。提高体面劳动水平最有效的切入点是增加农业生产者收入;对弱势群体给予特殊关怀;着力改善农业生产条件与环境,完善农业劳动保障体系,积极创建有效的沟通对话机制。     

基于知识价值链的研究型大学核心竞争力研究

界定研究型大学核心竞争力概念,对研究型大学核心竞争力形成进行深入剖析.在已有知识价值链管理理论基础上,结合研究型大学特点,构建研究型大学核心竞争力知识价值链模型,有助于大学核心竞争力的提升.在此基础上给出核心竞争力提升对策及建议.