关于规范化课程教学的几点思考

针对应用型本科高校的教学现状,以数字电子技术课程教学为例,从教学大纲规范化、教学过程规范化以及教学考核规范化三个方面分析了规范化教学的若干原则和注意事项,并结合案例对教学过程规范化进行了详细的论述,以保证教学效果,提高人才培养质量。     

龙门式瓦楞纸板卸垛机的设计与动态特性研究

针对目前中小型啤酒企业的瓦楞纸板卸垛作业仍依赖手工完成,存在耗时耗力的问题,课题组采用系统化设计方法,设计了一种新型的龙门式瓦楞纸板卸垛机。采用电缸和气缸组合驱动,实现高精度分步提取纸板的功能;采用气缸连杆机构,设计了一种摆动的纸板打落机构;利用ANSYS Workbench软件对关键零部件进行有限元分析,得到了等效应力云图和变形云图,验证了机构的稳定性和强度要求;并进一步对机架进行模态分析和谐响应分析,得到了前6阶模态参数和位移频率响应曲线。结果表明：当工作频率为17 Hz时,机架易发生共振,频率响应急剧增大,形成峰值。该卸垛机能正常完成卸垛工作,提高了生产效率,降低了成本。     

柴胡软胶囊有机溶剂残留的顶空气相色谱法测定

建立顶空气相色谱法测定柴胡软胶囊中有机溶剂残留。采用HSS-4A顶空进样装置和DB-FFAP大口径毛细管柱,以丙酮为内标进行定量。乙醇、苯、甲苯、二甲苯的回收率分别为100.3%,93.3%,98.2%和93.0%。最低检测限分别为0.02μg·g-1,0.12μg·g-1,0.03μg·g-1和0.05μg·g-1。本方法简单,准确,灵敏度和重现性好。     

基本公共服务均等化视角下的我国农村残疾人社会保障制度建设研究

占我国残疾人口75.04%的农村残疾人,长期以来,其家庭生活水平和生活质量明显落后于全国水平。农村残疾人事业和农村残疾人社会保障发展滞后。基于实现基本公共服务均等化这一目标,必须坚持重点保障与特殊扶助相结合,一般性制度安排与专项制度安排相结合的原则,将农村残疾人纳入覆盖城乡居民的社会保障体系并予以重点保障和特殊扶助,为农村残疾人改善弱势地位、实现"平等、参与、共享"的目标提供强有力的制度保证。     

逆半群同余扩张

半群T上的同余pr称为是半群S上的同余ps在T上的扩张，若S是T的子半群，且pr｜s=pr｜∩（S×S）＝ps。本利用同余的正规性与不变性讨论了半格上的同余在逆半群上的扩张，并刻划了具有某些同余扩张性的逆半解的特征。     

恰当使用多媒体教学手段,提升材料力学课堂教学效果

多媒体教学手段已广泛应用于课堂教学上,但如果使用不当,会对课堂教学产生危害。笔者根据材料力学课程的教学特点,总结了几条恰当使用多媒体教学手段的途径:根据课堂教学内容需要有效运用多媒体;在复杂的知识点处注意压低教学节奏,师生互动推导出结论;通过层层设疑启发学生的科学思维能力;及时归纳,理清概念。将其应用于教学实践中,课堂教学效果得以提升。     

湘西地区旅游产业成长与新型城镇化耦合协调度时空分异分析

构建旅游产业成长与新型城镇化耦合系统指标体系,利用湘西地区1998～2014年相关统计数据,结合耦合协调度模型,对湘西地区耦合协调度的时空分异及形成机制进行分析。研究表明：1998-2014年间,湘西地区旅游产业成长与新型城镇化的耦合协调度水平整体呈增长趋势,各市州的耦合程度低是阻碍区域耦合协调度增长的重要因素。由于受资源禀赋、交通条件、制度与产业政策等因素的影响,湘西地区耦合协调度等级呈现出北部优于南部的格局,旅游产业成长的差距成为区域内耦合协调度等级空间分异的主要贡献因子。     

学分制条件下学生工作改革初探

完全学分制的实施对以班级、年级为单位的传统学生工作管理模式产生了冲击。为了适应这一教 育教学改革,必须转变学生工作理念,改革管理模式。在改革的过程中,务必处理好几个关系。     

未完成的启蒙——丁玲《我在霞村的时候》新解

从启蒙现代性的视角来看,《我在霞村的时候》延续了"五四"运动的启蒙主义传统,提出了个人自由、婚姻自主的重大命题。但是这一主题被小说表面的"革命"叙事所遮蔽:"革命"中断了"启蒙"。一般来说,"革命"并不一定总是与"启蒙"相冲突,但在这篇小说中,作者显然认为,"革命"是与"启蒙"相冲突的。这就构成了小说在结构和叙事上的内在张力,使得它的意蕴扩张,具有了超越"革命"的不一般的意义。     

论20世纪90年代女性小说的审美品格

纵观 1990年代以来女性文学的发展 ,可以看到女性写作已不再停留在社会的、自然的层面上 ,而是获得了一种前所未有的性别自觉和话语自觉 ,在更高的层面上触及和深入到女性解放这一时代使命 ,并在艰难的发展中逐渐形成自己别具一格的审美品格。本文通过对 90年代女性写作中具有代表性的文本个案的分析 ,概括出女性小说对形而上意义的自觉探寻以及审丑意识的强化与悲剧意识的凸现等审美特点