邪教问题国际研讨会综述

在联合国赞助下，中国国际友谊促进会和中国人民大学于２０００年１１月在京共同举办了“邪教问题国际研讨会”。来自国内外的６０余位专家学者参加了研讨会，围绕邪教与社会、邪教的本质与特征、邪教的历史与现状、邪教的危害与治理对策等问题进行了热烈的讨论。 １．关于邪教的定义及与宗教的关系问题。学者们提出了多种关于邪教的定义，其要点如下：（１）是具有一定信徒、组织的群体而非个人；（２）教主声称有超凡能力，具有卡里斯玛式的手段；（３）有一套似是而非能迷惑人的异端邪说；（４）信徒在思想和行动上受到严密控制，身心健…     

聚氨酯微球功能材料的制备与表征

以聚醚多元醇(635)及多苯基多亚甲基多异氰酸酯(PAPI)为原料,在液体石蜡和CaCO_3中进行反相悬浮聚合,制成了聚氨酯微球。考察了分散剂种类及用量、异氰酸酯与羟基的比例、聚合温度、搅拌速度等因素对成球的影响。用DSC法测定了微球的T_g、T_d,测定了200℃下的失重率。通过BET法测定了微球的压碎强度、耐酸碱性及耐溶剂性。证明了用本法所合成的PU微球有较好的抗耐性,较高的抗压强度和较好的吸附性能。     

新时期党报评论员素养刍议

作为引导舆论和指导实践的有力武器,党报评论历来是我们党宣传工作的强项,在不同历史阶段均发挥过重要作用。当前,一个媒体多元化、舆论多元化的时代迅猛到来,主流媒体舆论场与民间舆论场共存,媒体间评论的竞争更趋激烈,党报评论要掌握话语主导权,面临一些现实新问题。一、新时期媒体间评论竞争激烈     

我国学校体育人本化若干理论问题的思考

构建“以人为本”的现代学校体育观、给予学校体育“以人为本”的现代内容已经成为当今学校体育改革的重要方向。学校体育人本化理论问题涉及教学理念的人本化、教材内容的人本化、教学方法的人本化、教学管理的人本化、体育场地器材的人本化、体育教师素养的人本化等。     

中国古代判例法成因及经验教训

中国古代判例法成因及经验教训崔永华例，作为封建社会法律形式之一，为什么会在长达二千多年的封建社会的法律制度中经久不衰呢？为什么地位和作用越来越重要呢？过去，一些学者专家对这方面分析论述不全无道理，但是由于受当时社会环境的影响，有很多需要进一步商榷之处...     

邓小平对社会主义政治经济学的重大贡献

邓小平建设有中国特色社会主义理论在经济方面的内容就是当代中国的社会主义政治经济学，充分认识这一理论在发展社会主义政治经济学方面的历史地位和历史作用，对于社会主义政治经济学的理论建设，对于把具有中国特色社会主义的伟大事业推向前进，都具有重要的意义。一、从深层次上提出了社会主义政治经济学研究的对象──搞清楚什么是社会主义社会主义政治经济学是研究社会主义生产关系发展规律的科学，要研究社会主义生产关系的发展规律，首先必须要以科学认识社会主义本身为前提。100多年前，马克思、恩格斯在发现唯物史观和剩余价值学…     

新城市社会学的主要理论

产生于７０年代的新城市社会学是对传统城市社会学———芝加哥人文生态学派的反动。新学派主要由三个流派组成，其中，法国的卡斯泰尔和美国的哈维是该学派的奠基者和中坚人物。他们借鉴马克思的知识传统，以集体消费为基石，解说资本积累和阶级斗争与城市化的关系，指出城市并非城市生活方式形成的原因，城市本身和城市生活方式都是更广泛的经济结构的产物     

考场作文“点题”的艺术技巧

“扣题准”是考场作文首要的评分标准。考场作文阅卷，由于时间紧、任务重，阅卷老师采用的是快速浏览式阅读。所以，考场作文必须具有很强的“视觉冲击力”。考生在文章中不失时机地点明题旨，回扣题意，就能大大加深阅卷老师对作文“思路清晰”与“中心突出”的印象。为此，探究作文“点题”的艺术很有必要。“点题”的艺术技巧可谓多姿多态。一般常用的技法有以下几种。     

浅谈我国的信息产业

近一、二十年来，信息产业在世界范围内取得了迅猛的发展。产业的信息化及信息的产业化深刻地影响着世界各国经济的发展，这也毫不例外地波及到经济并不很发达的中国，同时，也给中国的发展带来了新的机遇和挑战。一、我国信息产业产生，发展的历史80年代初，“信息”一词对很多人来说还很陌生。然而，近十几年来，生活在共和国这片古老土地上的人们，已经以自己的亲身体会感受到了“信息”的无处不在。远到宇航船的升空，海湾战争的爆发，近到国家元首出访，奥运会的举行……这一切都使我们深刻的意识到：我们的生活，以至于我们的喜怒哀乐…     

高校奖励工作应坚持八个结合

高等学校评先奖优工作应注意八个问题。在标准上，要坚持成绩与效益结合；在内容上．要坚持自然科学与社会科学并重；在途径上，要坚持政府奖励与社会奖励结合；在方法上，要坚持自荐与群众评议的结合；在形式上，要坚持物质奖励和精神奖励相结合；在规模上，坚持重奖和分层次奖；在时限上，采用长奖和即时兑现奖；在目的效果上，注重扶持骨干和培植新人的结合，以充分调动教职工工作积极性。