1711年科场弊案及噶礼、张伯行互参

1711年江南乡试于10月20日在扬州发榜，引起激烈抗议。中举的秀才至少有十三人来自苏州，其中多为巨富盐商的子弟，而有些人文才低劣乃众所皆知，是不可能凭真本事通过考试的。抗议最烈的是同榜考试落第的秀才，他们宣称总督噶礼串通副主考官贿卖举人功名，收买考官。     

世界在我中间

眼眶里盈满睡意，却一再苏醒。就像洇湿泥土的第一阵新雨，渗入林木的根须，雾季新鲜的光束贯透睡意，直抵我朦胧的心底。     

金融业为社会主义新农村新牧区建设服务初探

从对公共性财政支持、政策性金融、商业性金融支持的职能定位和要求出发,结合内蒙古自治区农村信用社的自身能力,不断推进社会主义新农村新牧区建设.……     

亲爱的破小孩

收到他病重住院的消息时，我心急如焚，恨不能插上翅膀飞到他身边。 从外婆那儿得到的情况是：他得了很严重的胸膜炎，抽了好几天的胸积水了，每次都有半勺多。事实上，他已经住院好些日子了。他一直不让外婆告诉我，气呼呼地，她那么忙，就要毕业了，你别给她添麻烦。     

我的尊严赤裸裸

尊重,是最基本的公平。那是一个寒冷的平安夜。乔治夫妇听到门外传来一阵微弱的呻吟声。打开门一看,只见一个小男孩靠在门口。他身上裹了条薄薄的破毯子,正冻得瑟瑟发抖。     

思维及其知识创造

思维是人对事物本质和规律的表现和理解，它的重要特征是能动性和被动性的统一，其能动性的集中表现便是它的创造性。由于个别到一般的思维是能够创造知识，因此，把这个思维过程叫创造思维。关于创造性思维，从古希腊开始研究，到康德那里形成了较系统完整的理论。尽管康德之后有很多研究，但迄今为止，康德的理论仍然成为创造思维理论的精华。本文解读和概括康德创造思维理论，并与格式塔理论、现象学理论、发生认识论作简单比较，阐明它们之间的相关性的同时，进一步突出康德理论的奠基性和核心地位，重点表述思维创造知识的基本心理结构和心理机制以及先天范畴的客观有效性。     

在小学数学课堂教学活动中如何培养学生创新能力

思维就是平常所说的思考，创造思维就是与众不同的思考。数学教学中所研究的创造思维，一般是指对思维主体来说是新颖独到的一种思维活动。它包括发现新事物，提示新规律，创造新方法，解决新问题等思维过程。     

创造性地培养人才促进西部地区印刷业的可持续发展

据业内人士估算，目前全国高级技工人才缺口迭10多万人，而全国与此专业有关的高等院校毕业生每年不足万人，人才供求比例失衡。爱信达也不例外，面对如此严重的人才危机，我们也采取了相应的措施。     

国家利益追求是促进日韩邦交正常化的根本动力——以“经济合作”的需求为视角

促进日韩邦交正常化的动力有很多,其中日韩两国在经济合作和安全保障方面对国家利益的追求,是日韩最终能实现邦交正常化的根本动力。与日韩经济合作相关的韩国对日请求权问题和日韩渔业纷争问题,是影响日韩会谈的重要因素。在解决这两个问题的过程中,日方始终试图避开法律上、道义上的责任问题,以经济合作的方式解决两国间的纷争,实现邦交正常化。随着美国政策转变和日韩经济发展的需要,经济合作最终成为日韩关系的基本政策立脚点,日方的预期目标得以实现。     

城镇老年休闲群体的社会管理研究

胡锦涛在省部级主要领导干部社会管理及其创新专题研讨班开班式上发表重要讲话中提到了社会管理问题，其中包括培育壮大老龄服务事业和产业，所以城镇老年休闲群体的社会管理问题就属于壮大老龄服务事业的范围，本文拟在论述当今城镇老年休闲群体产生的背景、现实状况以及会对社会造成的影响的基础上提出建设性的意见，强调关注老年休闲群体的发展和加强对其进行社会管理。这是关系到构建社会主义和谐社会的重大问题。