提高县（市）级年鉴条目的编写质量

年鉴是以条目为主要表现形式的工具书,条目的质量高低,直接关系整部年鉴的优劣程度。怎样写好年鉴条目,一直是我们年鉴编辑工作者深为关注的课题。本文就这一问题谈些粗浅的看法。     

对西藏个体私营经济发展问题的几点思考

西藏个体私营经济经过曲折的发展历程,今天已成为推动西藏经济发展和社会稳定不可缺少的重要力量。发展壮大西藏个体私营经济,使其真正成为推动西藏国民经济发展的"主流经济",需要为个体私营经济的发展营造更加宽松的政策环境,提供全方位的服务。     

创新教育与创新人才培养研究

创新是人类社会发展的动力 ,是知识经济发展的动力源泉。开发人的创造性、培养人的创新能力是教育的本质功能。培养有创新精神和创新能力的高级专门人才是高等教育的核心目标。但是 ,现行教育在许多方面不利于创新人才的成长。因此 ,必须要进一步深化教育教学改革 ,全面实施创新教育 ,开展教育创新     

“进化体”概念对设计思想的启发研究

将“进化体”概念的思维方法带入工业设计思想进行研究,能给设计带来一种新视角,进而启发工业设计的行为、方法。通过类比的方法,发现了“进化体”概念能很好地同工业设计相结合,针对“进化体”在应用时存在的局限就进行了探讨,最终得出“进化体”可以启发工业设计思想,从而促进设计方法和行为的改进。     

西藏人口较少民族迁徙的政治经济动因及其对民族关系的影响

西藏较少民族围绕喜马拉雅山脉南北迁徒,使少数民族在藏南地区的人口数量激增,改变了藏南边缘的政治格局,形成了各民族大杂居、小聚居的局面,也进一步加强了各族人民之间政治、经济和文化的交流和联系.     

思想政治教育生态培育刍议

思想政治教育生态培育是思想政治教育的主体需求、环境需要和发展演进的价值自觉。生态培育要求依靠生态性思维对思想政治教育进行生态化创新,培育和建构"理性生态人"。当前,思想政治教育生态培育在教育内容、教育机制、教育环境和教育方式等方面存在着现实瓶颈,需要从思想指引、内容厘定、机制建构、环境塑造和方式创新等方面进行改革与创新。     

解探索性问题的思维方法

解探索性问题的思维方法董记安（南阳第四师范学校）只给出题设或已知条件，没有给出确定结论的问题，我们把它叫做探索性问题，近年来数学测验注重了探索性问题的考查，要求同学们经过自己的观察、分析、比较、归纳、概括出结论，最后加以证明。探索性问题作为数学试题的...     

当前我国高房价的成因及对策探讨

当前我国房产过热,房价居高不下,政府、投资者、开发商、投机者等各有所图,唯独没有认真关注房市存在的巨大真实需求。从构建和谐社会角度出发,政府必须算大帐、担要责。通过普查摸底、成本核算,设定房产销售上限、实行成本价实物供房,完善政绩考评机制、鼓励投资扩大房贷等一系列措施,来抑制房价,稳定房市。     

杰出人才成就轨迹（六）贴近我们生活的大科学家徐光启

自古以来，上海开发较晚，故它比西安、北京出现的大人物少；可是，在明代后期居然出了个徐光启。徐光启（1562-1633），出生之年早于明末81年。称他为贴近我们生活的大科学家，是指生活在当今21世纪的人们还享受着他生前创造的成果，今天的学生在几何课本中用的“直角、锐角、钝角”     

从剑到犁：美国使用种族分类进行种族歧视和反种族歧视的情况

本文讨论美国的反种族歧视政策是如何利用传统上被明确地用于歧视目的的种族分类来进行反种族歧视的。我们先简单地回顾美国历史上官方种族分类的实践及其与种族法律和实践的关系,然后描述用立法禁止种族歧视的发展状况,其巅峰的表现为1950年代、1960年代和1970年代的人权运动。我们将考察统计数据是如何被利用来实施人权法,然后总结当前官方的种族分类。最后,我们将对由于采集种族数据以加强反种族歧视而引起的辩论进行评估。在结论部分,我们提出：近年来出现了一种力量强大的潮流,其中显示出的是对人权实施机制的需求和正在出现的要求美国人有根据自己的观点自行定义种族的“权利”这一主张之间——简言之,分配策略与认知策略之间——的冲突有了很深的认识。它超越了所有对政府的种族分类原则提出的自制性政治挑战。