二程与宋明理学

理学是我国封建社会后期居于统治地位的学术思想,是作为中国思想主体的儒家思想发展的一个新的阶段。理学的理论主题主要有两个方面:一是探寻儒家所主张的伦理纲常、道德规范的最后根源,从而证明它们的合理性、永恒性;一是探究践履和完成儒家所主张的伦理纲常、道德规范的方法或途径。用理学家的话来说,这两个方面可称为“本体”和“功夫”,故清代学者耿介编《理学要旨》即认为:“本体理也,功夫学也,凡皆其要也。”     

宪法是资产阶级在资产阶级革命时期开始搞起来的——与赖元晋同志商榷

《武汉大学学报(社会科学版)》1981年第2期发表了赖元晋同志的文章《关于宪法起源的探讨》)(以下简称《探讨》)。文章对宪法是从资产阶级开始搞起来的观点,提出了不同的看法,认为宪法是与国家同时产生的.文章材料丰富、观点新颖,发人深思.但总的说来,我们不能同意《探讨》一文的看法.不揣浅陋,写出我们的意见。就教于作者和法学界的同志们。关于国家根本问题的法不等于就是根本法     

青少年的四个思想薄弱期

明确和掌握青少年的思想薄弱期,是做好青少年思想政治工作的前提和基础。青少年在整个思想发展过程中,他们的思想意识,由于受着自身的生理、心理、知识、品德和外部环境的影响,在整个思想链条上形成明显的四个薄弱环节。即:四个思想薄弱期:一、少年期少年期是儿童期向青年期过渡时期,年龄一般是指11～12岁至14～15岁,相当于初中教育阶段。造成少年思想薄弱的主要原因是:1、少年期是青少年生理质变期。这个时期,少年在生理方面发生了本质的变化,身体迅速成长,自我意识增强,第二性征和性     

微型机控制矿热炉中电极升降的控制策略

在设计微型计算机控制矿热炉的控制器时,最主要的是决定电极位置的控制策略,由于得不到准确的数学模型,无法采用一般的调节器,又由于执行机构的通——断动作方式的限制,对矿热炉原则上适用的“变结构系统”控制方法,也不能完全满足控制要求。我们基于模糊控制的概念,按照实际运行经验设计了电极位置调节器并用于电石炉的微机控制系统中,本文详细的介绍了控制算法及设计过程。     

论墨子代表的阶级利益

马克思说:“这里考察的人,都不过是经济范畴的人格化,是一定阶级关系和阶级利益的体现……无论个人主观地说可以怎样超出这各种关系,社会地说,他总归是这各种关系的产物。”任何人总是一定的阶级关系的产物,人们的思想意识总是反映看一定阶级的利益和要求。我们在确定一个阶级的政治方面和著作方面的代表人物究竟属于哪个阶级、代表哪个阶级的利益时,就必须分析这个人物思     

试论元好问词风形成的性格因素

元好问是"金代词坛的殿军和巨擘".这里通过对元好问的词风以及其性格特征的分析,认为元好问经历了金末社会大动荡,致使其性格中既有软弱消极的一面,也有积极进取的一面,而这种双重性格特征促成其词风兼具清健爽朗和婉丽纤秀的特点.     

硫化锌燐光体的场致发光

本文先把电场作用于磷光体所发生的现象,以及与开辟实用光源有关的新近工作作一简短的历史性叙述。接着叙述磷光体的制备,并详细讨论电介质所须具备的条件,灯的构造,灯的光学特性和电学特性。介绍有关脉冲直流激发的效应,和场致发光单晶体的显微镜观测。对场致发光机构的现行理论也进行了简单的讨论。     

C.H.科兹洛夫:《军官手册:苏联观点》

本手册是由美国空军主持从俄文本翻译出版的《苏联军事思想》丛书第13卷。本卷俄文版是苏联《干部丛书》的第15卷。编者在本手册前言中说,指挥官、政治干部、工程技术干部在苏联武装部队的生活和作战中起着重大作用,苏联军官是共产党在部队的代理人,是部队的骨     

浅议英语教学中的素质教育

素质教育的核心是提高学生的创新能力。本文从英语教学的实际出发,论述了英语教学要注意激发学生的学习兴趣,建立亲密的师生感情,通过改革传统的教育教学方法,使学生会学、爱学、乐学。培养了学生的创造实践能力。     

新型农业生产经营主体的发展约束与建议

新型农业生产经营主体是农业先进生产力的代表,是推进农业转型升级和粮食增产、农业增效、农民增收的主要力量。目前我国新型农业生产经营主体在政策界定、土地获得、金融支持、社会化服务、扶持政策、后继人才等方面存在诸多发展约束。加快培育新型农业生产经营主体,应以专业大户、家庭农场、合作社为主体,以农业产业化龙头企业和农业社会化服务组织为补充和保障,明确新型农业经营主体的认定标准、创新方式加快农村土地流转、加大政策性金融的支持力度、加强新型农业经营主体发展的风险规避、加大政策倾斜力度、推进新型农业社会化服务体系建设、大力培育新型职业农民。