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劳动与技术课是向学生有计划地进行劳动教育的主要途径,它是学生获得积极的劳动体验,形成良好技术,以多方面发展为目标的操作性学习课程,是以生活实际、生产实际、社会实际紧密联系的,是顺应当今科技发展,开发学生潜力的综合性实践课程.也是培养学生热爱劳动、学会劳动,促进德、智、体、美、劳诸方面和谐发展的重要课程.因而在劳动与技术课教学中,培养学生的动手实践能力,对于落实素质教育是十分重要的.因此笔者在劳动与技术课教教学中,从突出"实践性"、"优化课堂教学"、"课内外相结合"三方面来培养学生的动手实践能力,作了初步的探索. 相似文献
12.
国家电网公司以“努力超越,追求卓越”作为企业精神,而如何真正实现卓越的工作业绩,始终是一个需要深入讨论的话题。GB/T19580《卓越绩效评价准则》给不同类型的企业提供了一个实现卓越绩效的管理模式。供电企业引入《卓越绩效评价准则》的基本框架,从“领导”、“战略”、“顾客与市场”、“资源”、“过程管理”、“测量、分析与改进”等六个方面改进提升各方面的工作,就能够取得良好的经营结果,达到“努力超越,追求卓越”的目标。 相似文献