我国教育效益问题透视

以往十多年来,我国教育在投入严重不足的情况下,创造了具有中国特色的教育发展规模和速度,用全国人均不足十美元的教育经费培养了数千万现代化建设的有用之材。但在成绩面前应认真反思的是:我国迅速扩大的教育规模并没有充分有效地利用国家有限的教育投入,它是在较多地牺牲了质量和效益的代价下实现的。     

关于我国买卖妇女社会现象的分析

本文认为我国买卖妇女社会现象具有几个明显的特点:一是被买卖妇女被迫出卖和自愿出卖现象并存;二是有由西南部省份向东北部省份流动的基本趋向;三是集中发生在经济比较落后的农村边远地区和山区;四是已形成跨省区有组织的贩卖网络;五是事发地区的干部群众习以为常,不以为这是违法犯罪行为。文章从经济、社会、文化三层面分析了买卖妇女社会现象得以存在的基础,认为经济发达地区生活方式对落后地区妇女的诱惑力,农村大龄未婚人口男多女少性别比严重失调,以及参与买卖的当事人文化素质低三方面是造成我国买卖妇女社会现象屡禁不绝的主要原因。     

CDIO融合下地方高校创新创业教育研究

为融合我国经济和社会的飞速发展,《中国教育现代化2035》明确提出创新人才培养方式,以多种教学组织模式培养学生创新精神与实践能力。CDIO的教育理念同创新人才的培养模式一致,基于CDIO理念,通过调查研究探讨土木工程专业创新型人才培养中存在的问题。依此重塑土木工程创新人才培养方式及目标,构建创新型专业课程框架体系,重布课程和实践教学内容,灵活调整学时及课程在学期的布置。     

全球化与不付酬劳动

本世纪以来全球化在世界范围内的推进,对人类社会生活的方方面面都产生了深刻的影响。全球化倡导的价值趋向同样对妇女群体形成了严重冲击：一是全球化理论指导的增长概念体系中基本上不包括不付酬家务劳动和再生产劳动;二是在全球化的进程中,这类不付酬劳动进一步成为对妇女发展的束缚,削减了从事这一劳动的妇女的自信和生活自立的可能;三是在以追逐资本为目的的全球化进程中,人类在探索替代无报酬的再生产技术时,对妇女生育及其观念产生重大影响。     

关于我国农村不平衡发展的原因分析

关于我国农村不平衡发展的原因分析庄平中国的改革是从农村开始的，但是改革发展了近２０年的今天，人们发现，不仅工农剪刀差再度扩大，而且全国农村各区域之间，同一区域不同地区之间，以及农村居民内部发展的不平衡性逐渐加大。这已经成为中国现代化进程中必须正视的一...     

非政府组织与妇女发展

非政府组织具有填补国家福利职能和市场公益职能缺失的特性 ,起到为个人在追求公共目标中发挥个人创造性提供组织中介的作用 ,因而 ,全球及国内兴起的非政府组织成为一支推动男女平等社会政策的力量。它的作用体现在将社会性别意识纳入国际组织和国家决策的过程 ;利用国内外资源帮助城乡贫困女性群体脱贫 ;为广大基层劳动女性和城镇下岗女工提供专业咨询和技能培训 ;在社区服务和为女性受害者提供援助等方面