完全学分制下提高日语专业学生口语能力探析

为了提高学生的专业技能，渤海大学从2013级开始实行完全学分制，对各个专业的主修能力提出了明确要求。日语专业的主修能力确定为交流能力。为了提高日语专业学生的口语能力，其培养要求分为两方面：第一、情景对话。要求对话要符合情景，语言流畅，发音优美，语法运用得当。第二、职场面试。通过相关训练使学生在职场面试对话中能够应对流畅，语言表达正确无误，言谈举止得体等。根据这一总体要求，我校对日语教学现状进行了调查，并根据具体问题，提出改革方案。     

产权型保障性住房发展历程和展望——以武汉为例

城市保障性住房是一个关系社会民生的问题,随着城市的高速发展,住房的价格也在逐步上升,导致很多中低收入群体的最基本住房需求无法得到满足.我国的保障性住房主要可以分为产权性质的保障房和使用权性质的保障房两类.本文介绍了我国保障性住房的发展概况,然后以武汉市为例,分析了产权型保障房中的典型代表——经济适用住房的发展及其作用和弊端,最后探讨了共有产权住房的发展、特点及其对产权型保障性住房的意义.     

冯国璋真假墓之谜

直系军阀首领冯国璋，字华甫，直隶河间（今河北河问市）诗经村人，1859年生。1917年7月任代理大总统，1918年被段祺瑞胁迫下台，1919年12月28日病逝于北京帽儿胡同冯宅，终年60岁。12月31日，总统徐世昌决定在冯的故里为其建造茔地，南政府负责监督施工，其建筑规格参照袁世凯墓修建。     

关于日语语法当中"の"的解析

"的"字在汉语当中应用广泛,而所有的"的"意义只有一种表示,在日语当中却大不一样.虽然"の"在日语中也表示"的",但是用法却千差万别,意义也各不相同,词性也不相同.它可以表示人、事、物,表示限定,表示同位关系,表示对象,同时表示感动、禁止、疑问、愿望、加强语气等;它即是形式名词也是格助词又是终助词、并列助词,稍不注意就可能造成使用当中的错误.这也是学习日语的人尤其是初学者感觉困惑的地方.本文对这个词进行了归纳、总结,期望对读者有所帮助.     

我国公司治理模式之构建

由于各国公司所处环境不同,公司治理模式也有所不同。运用代理理论剖析西方发达国家公司治理模式的异同,分析其有效性、不足及发展趋势。结合我国目前的国情,构建适合我国公司治理模式——二元共同治理模式,提出分类实施的思路。     

浅析我国反腐法律体系

腐败是国家公务人员利用职务之便取得个人利益,导致政治生活病态的过程。我国改革开放以后,国内经济迅速发展,腐败现象有进一步发展的趋势。因此,构建一系列符合我国国情的反腐法律体系是一件刻不容缓的事情。     

用友ERP-U8下现金流量表实现的另一种方法

在用友U8下,利用[现金流量表]模块,分析现金流量表项目,定义现金流量表每个项目的所有可能的数据来源,期末通过拆分凭证对号入座生成现金流量表。     

浅谈双语教学

目前 ,双语教学已经成为众所周知的话题 ,但是 ,对它一直没有明确的界定 ,作者根据多年的教学实践 ,总结出进行双语教学当中存在的问题及对策 ,供大家参考。     

线下教学模式下一流课程建设路径的探索与研究——以山西票号与中国近现代金融为例

山西票号与中国近现代金融是晋中信息学院开设的一门极具地方特色文化的校级通识选修课。本课程所包含的内容广泛,主要涉及晋商、票号、金融、晋商家族史、大院文化、家规家训文化等多方面知识。针对课程中存在的教学“痛点”,课程组遵循“以学生为中心,以问题为导向,以实践为目的”的教学理念去寻求解决之道,形成了“线上线下齐抓并举、师生互动你评我论、理论实践知行合一、课程思政引经据典、考核方式多元立体”的“五位一体”创新举措,实现了学有所用、教有所获、言有所旨的“三有”目标。实践证明,课程组的创新举措行之有效,成功解决了教学过程中的“痛点”问题。     

K市幼儿园STEM教育实施现状分析

运用质性研究法对K市26名参与STEM活动的幼儿教师进行深度访谈,借助NVIVO软件对访谈结果进行编码分析,结果表明：教师们普遍认为STEM教育对幼儿思维发展和教师专业成长颇为重要,愿意开展STEM活动;在开展STEM教育时,能够以幼儿为中心;同时教师要不断拓展强化专业知识。主要存在问题：教师欠缺STEM专业知识经验;时间不充足,无法保证活动的持续性;班级人数太多,教师无暇顾及到每个幼儿;幼儿自身经验水平不足,实际效果与预期有差距。主要建议：加大对幼儿教师STEM教育的培训力度;日常教学中多为幼儿铺垫前期经验;合理优化幼儿教师日常工作;构建多元化STEM教育动态评价体系。