面向应用型人才培养的《大学计算机基础》五位一体的教材建设

结合当前计算机的最新发展及大学计算机基础课程的要求,以教育部非计算机专业计算机基础课程教学指导委员会提出的"关于进一步加强高等学校计算机基础教学的意见"为指导思想,在作了大量调研,参考了其他高校编写教材的基础上,在我校新提出的"基础理论扎实、实践能力和适应能力强"的应用型人才培养目标的指导下,本着"扎实够用、科学先进、稳定灵活"的原则,特提出"急用先学、实践先导、案例驱动、归纳学习"的编写思路,研究建设一套面向应用型人才培养的<大学计算机基础>五位一体的立体化教材,以更好地培养学生的计算机基本技能和实践应用能力以及创新精神.     

知识经济对信息服务业的影响及对策

文章深入分析了知识经济对信息服务业的影响 ,提出信息服务业迎接知识经济时代挑战应采取的基本对策     

院级教学质量保障体系的研究与实践

描述了院级教学质量保障体系的构成,研究分析了教学组织与管理、教学监控与反馈、教学评价与奖惩的具体内容和方法措施,并给出了详尽的工作流程.     

试论辅导员掌握心理学知识的重要性

通过分析当前大学生思想状况,系统阐述了高校青年学生中出现的心理问题,强调大学生心理健康教育的重要性,进而阐明了辅导员掌握心理知识的必要性和重要性。     

基于社会网络分析的局域网互动课堂教学策略

在对社会网络分析在教育领域研究现状分析的基础上,基于《数据库应用》课程中“多媒体课堂教学+局域网互动教学+实验教学”的授课方式,借助社会网络分析工具UCIENT,对关系数据进行分析并指导教学,提出通过充分发挥网络中核心人物的组织和引导作用,并采用轮流组长制的教学策略,激发学生的参与意识,创建良好的课堂氛围.     

地市级电视新闻联播类节目改革小议

通过对新闻节目的改革来吸引受众的目光,提高新闻节目（特别是地方台新闻联播类节目）的收视率已经在电视业内达成共识。但具体应该如何操作？怎么改？应该改成什么样？业界还没有一个让人满意的答案。如果把一般产品的生产销售规律应用到电视节目制作播出环节,让一切以达成＂传播＂为目的,内容上关注生活,形式上迎合受众,这将是改革所能走的一条比较宽敞的道路。     

培养跨文化交际能力是大学英语教学的核心

语言是文化的载体。文化差异在语言上有着直接的体现,并深刻地影响着跨文化交际。这就决定了当前外语教学的核心应是培养学生的跨文化交际能力。围绕着培养跨文化交际能力这个核心,需处理好本民族文化与外国文化之间的关系,以及教与学的关系。     

网络信息环境对文献检索课教学的影响与对策

文章分析了网络信息环境对传统文献检索与利用课教学的影响,提出了课程改革的对策。     

试论欠发达地区的人力资源开发

基于欠发达地区的开发状况与扶贫计划实施过程中遇到的主要问题,本文从经济增长、产业竞争力与可持续发展的角度分析了人力资源开发在欠发达地区发展中的作用,分析了欠发达地区人力资源开发的现状,并提出了相应的解决措施。     

论孔子“正心”的育人观

孔子德育教育的核心问题是正心。为纠正当时人心不正、上下尊卑关系不清的时弊,孔子给西周教学内容的六种技能──“六艺”赋予新意,使“扎”具有抑制人性、规制人心膨胀的意义,使“射”具有人心之正、校正人心偏邪的意义,使“乐”具有升华人心、从而达到仁心高度的意义等等,并以此训练和培养学生的道德人格,实现他的道德理想。这些,形成了他正心的育人观。这种正心的育入观,对后儒产生了一定的影响,对我们今天仍有非常重要的借鉴意义。