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991.
高职大学生职业规划与学业导师制的理论探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
从我国高校职业规划与就业指导现状出发,提出了高职大学生职业规划与学业导师相结合的导师制。即从学生职业规划入手,充分发挥教师和学生两方面的积极性、创造性和内在的潜力,构建满足不同学生多样化发展需要、突出强化学生的职业规划和终身发展素养、有针对性地开展学业指导的育人模式。 相似文献
992.
张广济 《长春工业大学学报(社会科学版)》2010,22(3)
生活方式愈益突破私人领域,并通过对社会地位、社会关系的建构,影响社会融入。而在变动不居的、随时可能重组与建构的社会世界中,生活空间频繁迅捷的变化,要求人们必须对粘附于固有生活空间的生活方式做出及时相应的调整,才能更广泛深入地融入社会,成为新的生活空间的建构者和资源共享者。 相似文献
993.
未成年人作为一类特殊的犯罪群体,其犯罪的原因是多种多样的,其中家庭因素犹为重要,因为在他们的一生中与家庭接触的时间最多,从小父母以及其他家庭成员对他们的言传身教影响最深,因此家庭的结构和教育以及家庭成员间的良好关系都对未成年人的世界观的形成,是非曲直的判别、价值观的取舍、人生道路的选择起着潜移默化的极大的影响。深入分析未成年人犯罪的家庭原因,寻找相应的解决对策,重视和加强对未成年人的家庭教育、引导其形成正确的人生观和价值观,有效预防未成年人犯罪于本人、家庭和社会都是极其重要的。 相似文献
995.
996.
张缓缓 《爱情·婚姻·家庭(生活纪实)》2011,(11):66-67
快人快语或许是种美德,但对于讲坛上的政治人物而言,"快语"之前还得检查一下麦克风是不是关上了。法美总统嚼舌头2011年11月3日,二十国集团(G20)峰会在法国戛纳举行。席间东道主法国总统萨科齐和美国总统奥巴马私下闲聊,两人先是从法国支持巴勒斯坦加入联合国教科 相似文献
997.
[摘要]“环境公民社会”的发展,需要传媒构建、拓展环境“公共领域”,促进环境议题的“公民赋权”,用“媒体理性”引导公众环境运动的“理性参与”;需要在法律上明确界定公民环境权,实现“公民环境权”由道德“应有权利” 向“法定权利”、“实有权利”的飞跃;需要普通公民向“生态公民”蜕变,需要环境NGO积极承担吸引民众环境参与和培育“生态公民”的重任,实现普通民众与精英知识分子在“环境公民社会”中的深度融合。 相似文献
999.
自汉武帝采纳了董仲舒"罢黜百家,独尊儒术"以来,儒家思想成为二千多年来封建君主专制主义统治的指导思想。儒家思想有着极强的适应性和兼容性,在朝代的更替中,不断地充实和调整自己,使自己处于正统思想的位置。在这个适应与调整的过程中,往往会出现错位和混乱,西汉末年的新莽时期就属于这样的状态。汉末的动荡为王莽专权提供了机会,王莽没有抓住儒家统治思想的基本精神,将儒家经典中的"器"当作治世之道,"奉古改制"迅速走向灭亡。 相似文献
1000.
技工院校学生文化素质普遍较差,如何提高学生的学习兴趣、学习能力,引导学生树立正确的学习观、人生观、就业观。是每位技工教育工作者都在思考的一个问题,也是班主任工作的重点。班主任只有充分发挥主导作用,才能促进学生转变观念,重视文化课的学习,进而推动技工教育的发展。 相似文献