唐初河北史家李延寿的南北统一观及其《南史》和《北史》的修撰

唐初,河北人李延寿,是位一贯主张中国统一的史学家.过去,一直有人误认他是陇西人,实际上,那是史家追述他先祖的祖藉,是不正确的.确切的应说,李延寿是相州(治邺,今河北省临漳西南)人.他一生的治学活动皆在河北,这是治地方史者所应明确的.李延寿是位历史编纂学家,他的家世和本人的简历,《北史·序传》有其写的“家传”一篇.《旧唐书》卷73《令孤德棻传》阴有《李延寿传》,《新唐书·令孤德棻傅》亦附有李延寿的事迹.父李大师亦是一位著名的历史学家,李延寿的历史学素养和祖国的统一观是受其父的影响,并继承其父的遗志而完成的.《北史·序传》云:     

浅谈技工学校课堂教学

近年来,随着普通高等学校和普通高中招生规模的扩大,技工学校的学生生源综合素质逐年降低,多数学生中考成绩不佳,有的学生甚至没有参加中考就来技工学校学习技术,这些学生基础普遍较差,学生对知识学得不扎实,经常跟不上老师讲课的进度,久而久之就会对学习失去兴趣。如何尽可能地调动学生的学习兴趣,如何使学生重树学习信心,使课堂教学达到最佳的教学效果,笔者就此进行讨论。     

自我意识的发展与公民教育的基本策略

策略分为两个层次,一个是定向于大范围行动过程的宏观策略,另一个是定向于具体活动进程的微观策略。公民教育的基本策略,在本文中只涉及宏观策略层次,指的是为了满足建设富强、民主和文明的社会主义现代化中国的需要,根据社会、文化和教育发展的形势而研制的加强和优...     

崔浩之死

<正> 北魏崔浩是中国中世纪史上一位才华出众、见识过人的大政治家,一位天才人物。他辅佐北魏太武帝拓跋焘祖孙三代统一北方,立下功劳。晚年不幸,在拓跋焘盛怒之下遭到杀害。由崔浩被杀,株连到宗族姻亲清河崔氏、范阳卢氏、太原郭氏、河东柳氏,多被族灭。崔浩之死,是北魏史上一次大狱。由于史册记载不详,后代史学家对他的致死原因     

论生态文明背景下环境立法理念的演进

人类面临的严重生态危机既有制度层面的原因,也有价值层面的原因,但主要还是价值观念的因素.每一次环境运动都是对旧价值观的扬弃,从而使人类道德共同体的范围不断扩大.而这种价值观的变革也为立法提供了伦理基础,并最终反映在法律制度中.本文在探讨生态文明背景下环境立法理念的演变的基础上,对人与自然关系进行历史反思,试图通过建立"生态主义"的环境法法理基础,确立人与自然和谐相处的环境法价值取向,并围绕人与自然的共同利益之保护重新构建法律体系.     

论汉语“婚姻”的隐喻认知机制

在莱可夫和约翰逊隐喻映射模式的理论框架下,通过汉语"婚姻"的隐喻认知机制的个案分析,发现汉语中的"婚姻"域指向了基于人类身体体验和社会体验的多种源域类型,再次印证了概念隐喻是建立在人类体验基础上的理论假设;同时对始源域指向目标域的单向性映射认知模式做出修正和补充,为目标域与始源域的双向互动关系提供实证性支撑。     

道路交通客运企业车辆产权改革的演化博弈分析

由于历史原因和资金限制等因素,我国道路交通客运企业中挂靠车辆在运营车辆中占很大比重.挂靠经营模式在一定程度上是行业安全事故频发、道路运输市场混乱的诱因.道路交通客运企业实施车辆产权改革,其实质就是利益相关者之间的博弈问题.通过建立挂靠车辆产权改革的演化博弈模型并调节相关参数值,使得在车辆产权改革过程中,挂靠车主的行为选择可以朝着道路交通客运企业希望的方向演化,以利于企业制定既符合实际又同时能满足博弈双方利益诉求的产权改革方案,减轻改革的阻力,降低改革的成本.     

普通高校舞蹈教育发展的新趋势

近年来,普通高校的舞蹈教育出现了两个发展方向:一方面是面对早期专业型学生提高学历层次的舞蹈专业教育;另一方面是面对全体学生的素质教育.二者相较,一个是保留对专业条件的严格标准,以培养“高精尖”的专业人才为目标;另一个则是“有教无类”,提倡大众化、普及化教育.教学观念和教学模式的转变,预示着普通高校的舞蹈教育开始向新的方向探索和发展.     

《电工与电子技术基础》课程设置与教学方法探讨

一、课程定位课程定位,就是确立课程的性质任务和教学目标。首先,我们要了解教学的主体是学生。目前,由于受大环境的影响,教育对象的基础比较差,这一点必须正视。如果不能正确对待这一点,将学生的基础估计过高,无异于拔苗助长;如估计过低,则会造成教育的浪费。正确估计学生水平,是课程定位的前提和基础。其次,要明确教育和培养层次。在当前的社会形势下,我们必须明确技工教育是中等职业教育,培养的是应用型技术人才。因此,在理论上就不要作过高的要求,应以实用、够用为原则,同时要兼顾部分学生的求学深造和进一步发展的需要。定位不准,学校就会失去学生,失去市场。课程定位一定要实事求是,使大部分同学跳一跳能够实现。     

彭水县的成效

彭水县位于重庆市东南部，是全市惟一以苗族为主的少数民族自治县。全县辖39个乡镇，300个行政村(居委会)，总人口64．25万人，已婚育龄妇女11．83万人。2004年，该县被国家人口计生委确定为全国“关爱女孩行动”试点县。