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101.
寓教于乐是艺术的一个重要规律,是艺术辩证法之一。艺术直接作用的对象是人心艺术,作为一种社会意识形态,是人类实践活动的产物,是人类认识现实、改造现实的一种工具。但这是一种特殊的工具。艺术是适应某种独特需要而被创造、被使用的。科学一般作用于人们的理智,而文艺则首先是触动人们的感情,以情感人,影响思  相似文献   
102.
联合国文教组织于1958年9月24—30日在布拉格查理大学召开了一次国际间相互了解与和平合作的科际会议。出席这次会议的有来自17个国家的将近30个社会科学家,其中包括埃及和日本(该两国在历届会议上并未派出代表)。大会主持者是捷克的联合国文教组织全国委员会。大会听取和讨论了自1956年的一次大会预先计划排定的几次专门学科会议以来所提出的报告。接着大会转入对今后的研究工作提出建议,这个研  相似文献   
103.
密克所提出的論点很少是与我不一致的。在他文章的开头一段里,他引証了我的話,說我論爭:“一切形式的經济冲突和一切形式的非法利益集团都已消失了的社会主义社会……与生产资料公有制和生  相似文献   
104.
享乐主义、极端个人主义相当严重,克服的根本办法是高扬社会主义精神的旗帜。全面弘扬儒学是不对的,但屁家精萃和一些儒士的人格精神,则大有值得继承和学习之处。如“大同”思想;杜甫的“仁民”(对平民百姓的平等的爱)、“爱物”(对山川花鸟如朋友的环保意识)的品格,就可引为反对资产阶级思想的借重力量。  相似文献   
105.
106.
107.
作为全球海洋治理的主导力量,德国在南太平洋地区海洋治理中扮演着积极的角色。德国参与南太平洋海洋治理的主要方式有四个方面。第一,在欧盟的框架内参与南太平洋地区海洋治理;第二,在南太平洋进行海洋科考,服务于海洋治理;第三,与国际社会一道治理南太平洋地区的气候变化;第四,与太平洋岛国合作,维护海洋和沿岸生物多样性。德国参与南太平洋地区海洋治理的动因有两个方面。第一,与太平洋岛国有着相似的海洋环境保护观念;第二,服务于德国的海洋战略。德国参与南太平洋地区海洋治理有三个方面的意义。第一,推动南太平洋地区海洋环境保护,建立域外国家海洋环境保护机制;第二,帮助太平洋岛国提高海洋治理能力;第三,有助于建立和谐的南太平洋新型海洋秩序。随着南太平洋地区海洋问题的日益复杂化,德国在南太平洋区域海洋治理的经验值得中国借鉴,未来中德在南太平洋的海洋治理合作有着广阔的空间。  相似文献   
108.
109.
作为人力资源建设的重要人才提供方式,职业教育为社会提供了一大批高素质的并且具有一技之长的人才,同时也是人才劳动力实现升值的重要方式。笔者分析了在"人才强国"的重要决策之下,职业教育对于人力资源强国建设中所具有的积极意义。  相似文献   
110.
会议纪要是法定公文,在党政机关、企事业单位、社会组织使用频率极高,是广大办公文秘人员必须掌握的文种。由于《党政机关公文处理工作条例》中没有规定会议纪要的具体写法,造成了会议纪要写法的杂乱不一,甚至部分单位把会议纪要与会议记录完全等同。针对此情况,本文在教学实践的基础上结合文秘办公经验对会议纪要相关知识及写法进行探讨。  相似文献   
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