关于英语听说技巧的探讨

提高学生英语听说能力,优先训练英语听说水平,已经成为我国外语教学中的一个重要目标。很多外语方面的专家在此方面已经作了大量的探讨和实践。本文从激发学生的语言学习兴趣,在英语教学课堂上增加听力语言材料的刺激量及训练学生英语思维能力等方面进行探讨与研究,以求更好地提升英语教学效果。     

怎样结合专业特色开展班级文化建设

学习是学生的主要任务,而班级文化建设也是校园文化的重点,两者都需要投入大量精力与时间,平衡不好就会顾此失彼。对于技工院校的学生而言,要想在技能上达到熟练掌握的程度,除了在课堂上利用有限的时间进行基本训练之外,必须要花更多的课余时间进行强化。可是,     

加强礼仪教育,构建和谐校园

一、把教学课堂作为主阵地 1.不断创新教学方法 传统、单一的＂我讲你听＂教学方式已然使学生厌倦,课堂上的喋喋不休已不能调动学生的学习热情。如何把课上活,让学生喜欢老师的课是关键。因此,笔者在教学中很是动了一番脑筋,尤其是在教学方法上进行了大胆尝试。如在讲礼仪时,笔者让学生在多媒体教室观看著名礼仪专家金正昆教授的礼仪知识讲座;     

陇东秧歌与东北秧歌的异同

本文通过对陇东秧歌与东北秧歌的起源与风格特征异同对比和解析,阐述了陇东秧歌双臂的"甩、缠、转",腿部的"跨、颠、颤",以及全身的"拧、扭、抻"的风格特征。     

中国形象误读的跨文化语境及机制——以美国华裔文学《女勇士》《灶神之妻》为例

作为融合了中国传统文化与美国当代主流价值观的特殊文学作品,《女勇士》《灶神之妻》从博大精深的中华文化中汲取养分,以美国人的视角加以创作,激发了西方读者的想象力,引发了共鸣,获得了巨大成功.而在创作过程中,因时空之囿、身份诉求以及跨文化传播等因素,华裔作家经常有意无意夸大中国文化中的消极部分或改编经典的故事人物形象,以迎合西方人的欣赏品味,造成了中国形象的误读.这种误读折射了华裔美国作家回应主流文化的叙事和生存策略以及中国形象跨文化传播的现实境遇.     

试论我国当前的反腐败形势

腐败及其行为源远流长,是一个尚未找到预防药的世界性顽疾。能否理性地、正确地判断反腐败斗争形势,是我们打赢反腐败这场持久战的关键,也是提升全国人民反腐必胜信念的重要条件。我们要用马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理和方法论,科学的分析和评价我国当前的反腐败形势,既要看到反腐败取得的巨大成绩,又要承认当前反腐败面临巨大的难度,同时更要增强全国人民反腐败斗争必胜的信心。     

革新政府管理须引入顾客导向理念

当前,解决好我国政府改革面临的问题,必须坚持“以人为本”、以民为本,变经济建设型政府为公共服务型政府。革新政府管理须引入顾客导向理念。     

推动民办高职院校发展的几点建议

民办高职院校是中国高等教育的重要组成部分,是促进国民经济腾飞的重要环节,为社会主义现代化建设事业输送了大量的应用型专业人才。然而,生源逐年锐减、学生素质良莠不齐等因素都在制约着民办高职院校的健康有序发展。该文从分析民办高职院校的生源特征、学生特点入手,着重探讨推行校企一体化、职业技能大赛、个性化培养方案、"双证书"制等工作,以期改善民办高职院校发展的瓶颈,提高民办高职院校的办学质量,为社会培养高素质、高技能的新型职业技术人才。